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天花墜地
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浦漵綿綿靜，薄晚林巒往往青。」楊無為有詩云：「空書來震旦，康樂造淵微。貝葉深山譯，曼花半夜飛。香清雖透筆，蕊散不霑衣。舊社白蓮老，遠公應望歸。」■宋．呂祖謙《詩律武庫．卷一○．釋學門．講經天花墜》梁僧法雲，其母初生雲時，忽見雲氣滿室，光色瑩徹，因名法雲，及出家後更不易。梁武帝重佛，尤敬於雲。雲與誌公相善，誌亦重雲，號為大我法師。雲常講經次，有天花散墜，大眾咸睹，嘆異非常，故坡〈次參寥放魚詩〉云：「法師說法臨泗水，無數天花墮麈尾。」用雲故事也。
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壁球
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1.一種球類運動。英語squash ball翻譯而來。起源於英國。在一面為透明面、三面為牆的地板場地，以長柄網拍揮擊來自壁面的反彈球。可選擇單打或二、三、四人對打，每局以九分計算，採三戰兩勝制。
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人力教育需求計畫法
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人力可能無法滿足國家未來之需要。4. 成本利益分析法:以成本利益的收益觀念，來規劃人力教育計畫，亦即透過成本分利益分析，來確定培養哪些人力，才能達到最大的效益。 關鍵字中文:人力教育需求計畫法英文: Manpower Demand Approach 參考書目註1謝文全(2004)。教育行政學，頁78-79。高等教育文化事業有限公司
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張國立
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非常Smart！張國立從來就不是專心的張國立。他精通語言、歷史、軍事、體育，對各式新型武器之研究尤其透澈，並擅於以文字蠱惑人心。得獎如探囊取物，令同行咬牙切齒卻又不得不甘拜下風。他拿下過皇冠大眾小說獎首獎、時報文學獎、聯合報小說獎、聯合文學、小說新人獎、中央日報文學獎、香港亞洲周刊華人小說獎……。創作了華文文壇罕見的軍事小說和歷史小說之後，他開始寫新性情的旅遊書和極機密的傳奇解密，現在，他開始寫男人女人的兩性教戰密技，而結論是『男人想了解女人，不如去吃屎』......==作品列表 ==《F-16戰隼式戰機》，麥田出版，年...
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破墨
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一種國畫技法。即趁先前所畫墨色未乾時，加點染，造成滲透效果，使畫面常保溫潤若溼的感覺。其手法有二：一是以濃墨破淡墨，一是以淡墨破濃墨。清．沈宗騫《芥舟學畫編．卷一．山水用墨》：「破墨者，先以淡墨勾定匡廓，匡廓既定，乃分凹凸，形體已成，漸次加濃，令墨氣淹潤常若濕者，復以焦墨破其界限輪廓，或作疏苔於界處。」
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料子
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1.材料、質地。[例]這件襯衫的料子既不吸汗又不透氣，夏天穿起來很不舒服。
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舉荐
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推舉、推荐。如：「公司會計出缺，老闆希望大家舉荐適當人選。」《石點頭．卷七．感恩鬼三古傳題旨》：「我雖叨在宦途，要舉荐你廣遊大人門下，不過順風吹火，不為難事。」
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冒泡
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由下往上或往外透出氣泡。如：「汽水中因含有二氧化碳，所以會冒泡。」
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青花
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2.以藍色釉彩在坯體上繪製花紋，外施無色透明釉，在高溫中燒成的瓷器。始於元而盛行於明清。
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世界主要國家教師素質管理制度之比較分析
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大取向:實務取向、學術取向、能力本位取向、人文取向、反省批判取向、國家機器取向。1. 實務取向:強調透過經驗傳遞獲得實務教學能力，此為歐美師資培育教育的起源，至今仍見諸於實習課程中，強調給予師資生實務經驗，以及和同儕；督導人員互動的機會，在輔導教師帶領下進行從做中學習教學。2. 學術取向重視博雅教育與學科專門科目，強調學者與學科專家的角色，我國目前中等學校師資培育重視專門科目，教育專業科目亦以學術科目為主，較趨向學術取向之師資培育。3. 能力本位取向強調師資培育應以科學分析方法找出教師應具敗之基本能力，並訂定能力標準，以...
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貓頭鷹博士