:::
資料庫查詢時間:171.873 ms
共 1460 筆資料,
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式:
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
遮蓋
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.隱瞞、掩飾。《初刻拍案驚奇》卷一四:「此是楊化的驢,有人認得。我收在家裡,必有人問起,難以遮蓋。」《儒林外史》第一四回:「若不是我替你遮蓋,怕老爺不會打折你的狗腿!」
|
備嘗艱苦
瀏覽人次:0
收藏人次:0
歷盡艱難困苦。如:「備嘗艱苦所換得的幸福,總讓人格外珍惜。」也作「備嘗辛苦」。
|
氣息奄奄
瀏覽人次:0
收藏人次:0
呼吸非常微弱,快要斷氣的樣子。比喻情況已到衰頹的地步。[例]消防隊員救出氣息奄奄的受難者後,即火速送往醫院急救。
|
報仇雪恨
瀏覽人次:0
收藏人次:0
報復冤仇,洗刷怨恨。《水滸傳》第五八回:「濫官害民賊徒!把我全家誅戮!今日正好報仇雪恨。」《精忠岳傳》第四七回:「若果有中興之主,用賢去奸,奮志恢復,何難報仇雪恨,奠安百姓?」
|
鳳鳴朝陽
瀏覽人次:0
收藏人次:0
原指天下太平的祥瑞。語本《詩經.大雅.卷阿》:「鳳皇鳴矣,于彼高岡,梧桐生矣,于彼朝陽。」後比喻性行及才華優異的人。《晉書.卷九二.文苑傳.褚陶傳》:「顧彥先鳳鳴朝陽,謂東南之寶已盡,不意復見褚生。」亦比喻忠臣直諫,是種難得的美行。《新唐書.卷一○五.韓瑗傳》:「自瑗與遂良相繼死,內外以言為韓將二十年。帝造奉天宮,御史李善感始上疏極言,時人喜之,謂為『鳳鳴朝陽』。」也作「朝陽鳴鳳」。
|
補償教育
瀏覽人次:0
收藏人次:0
利用不同教育方法或方案,以補救幼年未能享有足夠文化刺激的貧困兒童,協助其克服學習過程中所遭遇的困難,以提高其學習實效。
|
背棄
瀏覽人次:0
收藏人次:0
違背離棄。[例]在患難中,不可背棄同伴,要攜手共度難關。
|
大張撻伐
瀏覽人次:0
收藏人次:0
張,施展、運用;撻伐,征討、征伐。「大張撻伐」指以武力大舉討伐。也指對人身進行攻擊、聲討。清.林則徐〈奏穿鼻尖沙嘴疊次轟擊夷船情形摺〉:「是該夷自外生成,有心尋釁,既已大張撻伐,何難再示兵威?」
|
津梁
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.渡口上的橋梁。《左傳.昭公八年》「今在析木之津」句下唐.孔穎達.正義:「隔河須津梁以渡。」《國語.晉語二》:「豈謂君無有,亦為君之東游津梁之上,無有難急也。」
|
逆行倒施
瀏覽人次:0
收藏人次:0
王的屍骨。逃到山中的申包胥知道這件事,就託人指責伍子胥說:「你雖是為了報父兄之仇,但也做得太過分了,難道你忘了也曾是楚國的臣子嗎?」伍子胥也託那人轉告申包胥,說:「我有生之年報不了仇,就像太陽快下山了,要走的路卻還很遙遠,我怕等不及了,所以只好做出違背情理的事情。」伍子胥以「倒行而逆施之」說自己不按情理行事,後來「倒行逆施」這句成語就從這裡演變而出,比喻胡作非為的罪惡行徑。
|
曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞:
|
貓頭鷹博士