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Minthea reticulata
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體長約2.3-2.8mm，體型扁平、稍長，兩側平行。體呈深褐色。頭部伸出前胸背板外，清楚可見。觸角11節，末兩節膨大，呈球棍狀。頭部、觸角、前胸背板、足及鞘翅均覆有直立的灰白色鱗毛。前胸背板密佈點刻並連接形成網狀（因而得名），中央有一個深窩，側緣具明顯齒列並著生7-12根鱗狀毛（相似種Minthea rugicollis側緣著生13-19根鱗狀毛）。鞘翅長約為寬的2倍，末端無截面，末端呈圓形，每邊翅鞘上各有六行灰白色鱗毛，行間有倒伏的細毛。
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Homoeocerus unipunctatus
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Dryocosmus carlesiae
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有性世代成蟲頭及觸角淺褐色；中軀與後軀深褐色；足黃褐色，跗節與後足脛節色澤較深；雌蟲觸角長度略長於頭加上中軀的長度，雄蟲觸角略長於體長。雄蟲體長2.1~2.4 mm，雌蟲體長2.7~3.1 mm。無性世代成蟲不詳。
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Saphonecrus saliciniai
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雌蟲頭部及中軀深褐色或黑色，後軀紅褐色，下肛板顏色較淺，觸角、口器足褐色，翅透明，除Rs+M脈顏色很淺，其餘翅脈褐色。頭前面觀呈略呈四邊形，寬為高之1.2倍，下顏面具較多白色剛毛，許多放射狀溝紋自頭楯延伸至複眼及觸角窩與複眼之間的空間，觸角鞭節11節。中軀側面觀之長稍大高，前胸背板背側方邊緣呈銳角，中胸盾片具一對完整之盾縱溝。前翅脛脈室開放，長為寬之3.2倍。後軀長稍小於頭加中軀之總長，長為高之1.2倍。體長1.4-1.7 mm。雄蟲形態近似於雌蟲，觸角鞭節13節，第1節端部稍微膨大，第1節長為第2節之.7倍，體長1.0-1.4 mm。
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Zanchius apicalis
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體小，長橢圓形，草黃色，體被稀疏淡色細毛。頭頂平滑，有兩橫線斑紋、眼顯著，位於頭前端。觸角第一節粗短，黃褐色，側緣橙色，前端有一紅色點；第二節細長，第一節長之五倍，黃褐色，前端有紅點；第三節比第二節更細，黃褐色；第四節灰色，是第三節長之1/2。喙草黃色，伸及後足基節。前胸背板梯形，黃褐色。小盾片平滑，三角形。半翅鞘淡黃色，半透明。足細長，黃褐色，腿節粗壯，脛節細長，有長細毛。
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Synuchus pinguiusculus
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本種體長11.5-13.7mm，體色黑色暗淡僅帶有少許光澤；上唇及大顎紅黑色；觸角、顎唇鬚及足黃棕色但有時顏色偏深；足腿節顏色較深；前胸背板周圍及翅鞘後側緣顏色略為偏紅；體腹側黑色。頭部略為拱起；複眼後方凸起不甚明顯，凸起後方無明顯內縮；複眼小；觸角向後延伸達翅鞘前方之五分之一處。前胸背板略為拱起；最寬處位於前方五分之二處或略位於其後方；除後緣兩側之凹陷內之外，表面不具刻點，但具不明顯細紋並形成橫向不明顯紋路；後緣中段微微向內凹陷；後角呈明顯弧形；前剛毛著生於前方五分之二處；後剛毛消失；後緣兩側凹陷淺。後翅完全萎縮。翅鞘略為拱起；呈橢圓形，最寬處位於中央；前緣橫向縫線明顯向後彎曲；小盾片後縫線...
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成語
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漢語中有典源，具多層表義功能的固定語。可作為句子的成分，形式不一，以四言為主。一般都有引申的比喻義，而非單純使用字面上的意思。如「矛盾」、「綿裡針」、「勢如破竹」、「篳路藍縷」等。
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皮亞傑(Jean_Piaget)認知發展理論
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認知發展論(class="color-important">Cognitive-developmental theory或Theory of class="color-important">Cognitive Development)是著名發展心理學家讓·皮亞傑所提出，被公認為20世紀發展心理學上最權威的理論。所謂認知發展(class="color-important">cognitive development)是指個體自出生後在適應環境的活動中，吸收知識時的認知方式以及解決問題的思維能力，其隨著年齡增長而改變的歷...
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辭典
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一種工具書。依據詞彙體系及一定的編輯體例蒐集詞、詞組、短語等資料，並加以解釋，以備查索、參考的工具書。可分普通及專業兩種，前者如「國語辭典」，後者如「電腦辭典」。也作「詞典」。
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社會學習論
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班杜拉（Albert Bandura）社會學習論（soclass="color-important">cial Learning theory）社會學習論由極端行為主義心理學的修正者班杜拉（Albert Bandura，1925～ ）提出，融合部分認知心理學觀點．班杜拉屬於新行為主義（neobehaviorism）者。(註1)目錄1 （一）強化並非構成學習的必要條件2 （二）學習來自於觀察與模仿3 （三）模仿學習有不同的方式4 （四）模仿學習非機械式反映5 （五）最能引起兒童模仿的楷模6 （六）觀察學習四階段歷程7 社會學習論在教學上的應用8 參考書目9 關鍵字 （一...
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貓頭鷹博士