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不知香臭     
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不能辨別好壞或善惡。後多用於比喻不明事理或不識大體。《醒世姻緣傳》第七七回:「龍氏自從薛教夫妻去世,沒了兩個正經的老人家時時拘管他,便使出那今來古往,天下通行,不省事,不達理,沒見識,不知香臭的小婦性子。」
中西     
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中國與西方的泛稱。如:「學貫中西」、「中西文化交流」。
系統編程     
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經作了介紹)。我們在這裡先以美國弗吉尼亞大學教育學院希夫曼(Shirl S. Schiffman)教在《教學系統設計:五種觀點》一文中提供的資料為依據,對系統設計程序的演變作一簡單考察。 內容說明一、教學設計程序:五種觀點:第一種觀點是「媒體觀」(mediaview)。這種觀點將系統設計主要看成是媒體選擇的過程,將教學設計人員看成是通曉不同媒體特徵與效果的專家。這種觀點的最大弊端是將媒體、技術的運用與教學過程割裂開來,崇尚單一媒體優越論。第二種觀點是「胚胎期系統觀」(embryonic systems view)。它與...
遠距合作學習     
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動,以及學生與學生之間的互動,而形成遠距合作學習。(徐諶‧讀萬卷書不必行萬里路-訪國立交通大學周倩教‧師友,349期,頁6-10) 內容在遠距教學的文獻中,互動一直是許多研究者所關心的議題,亦是構成遠距教學的重要元素之一 (Kearsley, 1995; McIssac et al., 1999; Hillman et al., 1994)。Holmberg (1986) 非常重視隔空教育體系的互動。他認為互動的重要性乃基於以下的幾項假設 (引自黃明月,1992:215):1.設計良好的自我學習教材和適當的互動,有助於...
封爵     
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封土地、官爵。《文選.傅亮.為宋公求加贈劉前軍表》:「每議及封爵,輒深自抑絕。」《三國演義》第二○回:「劉使君功大,且待面君封爵,回來未遲。」
馬東尼(Emmanuel de Martonne)     
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附郭     
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緊臨都邑城郊之處。《初刻拍案驚奇》卷二七:「衢州首縣是西安縣附郭的,那縣宰與王教時相往來。」
汪藻     
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=生平=汪藻(1079年~1154年),字彥章。饒州德興(今屬江西)人。 簡介早年曾向徐俯、韓駒學詩,入太學,喜讀《春秋左氏傳》及《西漢書》。崇寧二年進士,調婺州(今浙江金華一帶)觀察推官,再改知宣州(今安徽宣城縣)教。徽宗親制「居臣慶會閣詩」,下令群臣獻詩,汪藻一人獨領風騷,與胡伸俱有文名,時稱「江左二寶」。歷官著作佐郎,與王黼不和,提點江州太平觀,終不得用。北宋時官至太常少卿、起居舍人。紹興元年,除龍圖閣直學士知湖州(今淅江吳興縣),擅長寫四六文,詔令制誥皆出自其手。官至顯謨閣大學士,封新安郡侯,為官清廉,「通顯三...
不事邊幅     
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為援制都布單衣、交讓冠,會百官於宗廟中,立舊交之位。述鸞旗旄騎,警蹕就車,磬折而入,禮饗官屬甚盛,欲援以封侯大將軍位。賓客皆樂留,援1>曉之曰:「天下雄雌未定2>,公孫3>不吐哺4>走迎國士,與圖成敗,反修飾邊幅5>,如偶人形6>。此子何足久稽7>天下士乎?」因辭歸,謂囂曰:「子陽井底蛙耳,而妄自尊大,不如專意東方。」 〔注解〕 (1) 援:馬援(西元前14∼西元49),字文淵,東漢茂陵人。初依隗囂,後歸光武,拜伏波將軍,平交趾。世稱「馬伏波」。 (2) 雄雌未定:勝負未定。 (3) 公孫:公孫述(?∼西元36),字子陽,東漢扶風茂陵人。王莽時起兵,自立為蜀王,都成都。性苛細,察於小事...
頗頗     
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約略、尚且。元.關漢卿《謝天香》第二折:「(錢大尹)他若念出可可二字來,便是誤犯俺大官諱字,我扣廳責他四十,這廝倒聰明著哩!(張千云)也頗頗的。」元.石君寶《曲江池.楔子》:「老夫姓鄭名公弼,滎陽人也,自登進士,久著攻聲,官洛陽府尹,所生一子,叫做鄭元和。今年二十一歲了,從幼兒教他讀書,頗頗有些學問。」
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