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壯圖
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遠大的抱負、計畫。唐．杜甫〈過南岳入洞庭湖〉詩：「帝子留遺恨，曹公屈壯圖。」
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運智
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打算、計畫。《永樂大典戲文三種．張協狀元．第八出》：「別無運智，風高時放火燒山。」《醒世恆言．卷三一．鄭節使立功神臂弓》：「喏大個漢！沒些運智，這早晚兀自不起。」
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大事不好
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事情不好了。指事情的進行遇到變數，而無法照原定計畫順利推進。如：「哇！大事不好了，咱們出海的船隻，似遭遇颱風了！」
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種子網路
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由經濟部科技專案計畫所主導，結合產官學界架構而成的產業資訊電腦服務網路。主要目的在提供有關產品、廠商、市場及技術等高品質的產業資訊。英文名稱為SEEDNET。
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公共救助
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依《社會救助法》，社會救助內容包括生活扶助、醫療補助、急難救助及災害救助；為照顧低收入戶、中低收入戶及救助遭受急難或災害者，並協助其自立，各級主管機關應設專責單位或置專責人員，執行有關社會救助業務。也稱為「社會救助」。
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抹稀泥
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2.對事情不做長遠的計畫和澈底的解決，只圖眼前過得去就好的得過且過心態。如：「做人一味抹稀泥是成不了大事的。」
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挖牆根
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挖毀牆腳地基。比喻在暗中阻撓或破壞別人的計畫、行動。如：「他專在上司面前打小報告挖牆根，扯同事後腿。」也作「挖牆腳」。
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農業改革
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對於農業的生產技術、經營方式、設備、制度等有關農業方面的措施加以有計畫的改善，稱為「農業改革」。
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新生國小
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力，朝向十大基本能力、深耕各領域學習，精進學科能力的概念及應用政策：人事安排學術支援實務會議溝通協同計畫課程設計：（雙軌）主題活動設計與領域活動設計環境佈置：社區、學校景觀及建築教學材料：物物皆教材，處處皆教具、E化電腦資訊教學方法：提供操作及解決問題機會 結 果 老師：人性、合作家長：關心、支持、參與社區：融入學校課程文化：活力、熱情、科技規程： 研究實務運作策略 研發團體共識指引： 由事實現象中思考判斷由個人表達中提昇團隊共識教師專業： 會設計活動、能引導興趣、瞭解學科知識、熟知學生基本能力、行動研究能力、學生學習...
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工務局
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市政府所屬的機構。掌理交通、都市計畫、土木工程、建築管理、公共設施及觀光事業等事項。
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貓頭鷹博士