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蘭嶼竹芋
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光滑而無毛，具有節的構造，上有多分枝。 葉蘭嶼竹芋的葉片一般為單葉，互生，具有葉柄構造，呈闊卵形至披針狀長橢圓形，葉之先端尖，葉緣為全緣。 花蘭嶼竹芋的花朵通常在夏季至秋季之際開花盛放，屬於穗狀花序，由此組成圓狀花序，其花一般成對生長，為頂生，其小花為白色。 果實蘭嶼竹芋的果實為蒴果，其狀呈球形，質平滑，內具有一至二種子。 參考書目註1：鄭武燦，《台灣植物圖鑑》下冊，國立編譯館，民89，頁1434。註2：薛聰賢，《台灣原生景觀植物圖鑑(1)》，台灣普綠，民92，頁168。相關教學資源請參考教育部數位教學資源入口網http...
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大花曼陀羅
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植物名。茄科曼陀羅屬，常綠灌木。高二至八公尺。葉具長柄，闊披針形或長橢圓形。花單生葉腋，花冠喇叭狀，色白，長可達三十公分。可治喘息、腫瘤、火傷、痙攣。具有止痛效果及解毒作用。原產墨西哥。
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大麻
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植物名。大麻科大麻屬，一年生草本植物。莖高七、八尺，掌狀複葉，小葉披針形。雌雄異株，雄花黃綠色，成圓錐花序；雌花綠色，簇生梢頭成穗狀花序。纖維強韌，耐水性大，可以製造帆布、蚊帳、魚網、繩索等。種子可以榨油，且可入藥，有潤腸、通腸、麻醉等作用，全草為菸草原料，具有毒性。也稱為「線麻」。
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西番蓮
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可見五枚白色花瓣，花瓣內側有一圈紫白二色構成的絲狀副花冠，花瓣與副花冠排列如鐘面，三個指狀柱頭有如時針、分針及秒針，所以也稱計時果。 原產地及傳入時期本種原產於巴西，是一種攀爬在樹上的熱帶藤蔓植物，具有美麗的花朵與酸甜適中的假種皮，很早就被引到世界各地。台灣的西番蓮是在一九一零年由田代安定引入，最初試種於南部，由於適應良好，加上鳥類與嚙齒動物喜以種子為食，助其傳播族群而蔓延全...
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不待
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2.不想、不打算。元．王實甫《西廂記．第三本．第一折》：「一個睡昏昏不待觀經史，一個意懸懸懶去拈針指。」元．費唐臣《貶黃州》第三折：「怕不待閑爭氣，赤緊的難存濟，我則索折腰為米。」
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輔導人員之職責
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輔導人員之職責(Responsibility of assistant)目錄1 前言2 各人員之職責2.1 校長2.2 輔導室主任2.3 教務主任2.4 訓導主任2.5 總務主任2.6 各班級導師3 關鍵字4 參考資料 前言許多輔導工作是由學校來進行，並且針對孩童進行輔導工作，但於學校中，輔導內容不單只是輔導室的任務，應由各處室來相互協助，才能順利共同達成目標，因此各處室間應保持密切的合作關係，且有良好的溝通以及協調，因此下列將分別詳述各處室人員之職責所在。 各人員之職責 校長政策的領導者：確認輔導活動為教育核心工作。思...
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指導啟智班兒童的美勞課
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的能力和學習經驗，對他們學習的成果的確有很大的影響。 二、啟智班兒童美勞課必須配合它們的生活中心主題針對啟智班的孩子，我會配合他們的生活中心主題來設計課程，也就是食衣住行等生活自理能力的培養，對於啟智班的孩子來說這是他們學習的重心，因此課程設計上亦須以這些主題來做引導。 三、讓孩子產生學習的興趣，上課自然有秩序對於啟智班的孩子我們不採用一對一的教學方式，因為一對一教學缺乏互動，而互動中有社會化的過程，對這些特殊的孩子而言是很好的學習機會。 四、啟智班的孩子還停留在感覺期有的孩子已經把身體形狀粗略地畫出來，這時我會配合各種...
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海狗
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目錄1 海狗(Callorhinus ursinus)1.1 南極海狗1.2 關鍵字1.3 參考書目 海狗(Callorhinus ursinus)海狗與海豹的毛相當不同，海狗擁有一層細密且柔軟的下層絨毛，海狗的皮毛由外部厚厚的針毛和其下鬈曲的細毛組成，每根毛都長在一個單獨的毛囊裡頭，但是細毛和針毛在皮膚表面只有一個開手，共用一個油脂腺和一個汗腺這層絨毛。海狗喜歡群居，尤其是在繁殖季節。雄性海狗來到海灘上，經過激烈爭鬥，會在偏遠的海灘上佔據一片領地...
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莔
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植物名。百合科貝母屬，「貝母」之古稱，參見「貝母」條。《爾雅．釋草》：「莔，貝母。」
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PIRLS
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ternational Reading Literacy Study，簡稱 PIRLS），每五年一次針對國小四年級學生的閱讀成就進行國際性評量，希望藉由評比結果，瞭解國際間不同地區、國家如何進行閱讀教育，以作為各地改善閱讀教學以及促進閱讀能力的參考。PIRLS選定小學四年級學生為對象的原因是此時學生開始透過閱讀來學習，如果表現不佳，很可能反應出以下兩種訊息：1.基礎閱讀能力仍需加強；2.閱讀理解能力尚待開發。台灣在2004年加入這項國際性的研究，2006年首次參與評比。資料來源：促進國際閱讀素養研究http://lrn....
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貓頭鷹博士