跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1058 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:619.1936 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
如釋負     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
乎七年沒有國君。當初昭公在出走時,先居於鄆城,仍然不能改德修行,使得鄆城上下的人也都因此潰亂。因此《梁傳》形容昭公離開鄆城出奔到晉國,對鄆城的人民來說,好像放下了一個沉重的負擔一樣。後來「如釋重負」被用來形容像放下重擔那樣輕鬆,亦用來比喻責任已盡,身心輕鬆愉快。
同舍生     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
在同一書房讀書的學生。《後漢書.卷一.光武帝紀上》:「行至鄗,光武先在長安時同舍生彊華自關中奉赤伏符。」宋.陶《清異錄.卷下.五窟》:「善談者,莫儒生若也。老拙幼學時,同舍生劉垂尤有口材。」
撒和     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
3.用飲食款待客人。元.鄭光祖《㑳梅香》第四折:「(白將牙笏遮面與旦並坐科山人云)將五寸草來。(官媒云)要做甚麼?(山人云)先把新女婿撒和撒和,不認生。」
粉壁     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
宋元時代,張貼法令,謄寫告示的牆壁。元.馬致遠《漢宮秋》第一折:「你便晨挑菜,夜看瓜,春種,夏澆麻,情取棘針門粉壁上除了差法。」
糧行     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
售賣物的商行。如:「這家糧行已有百年歷史,貨真價實。」
吞氣     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.吞吸氣體,為道家修鍊的方法。《抱朴子.內篇.道意》:「吞氣斷,可得百日以還,亦不堪久,此是其術至淺可知也。」
波河平原     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
地名。位於義大利北部,波河流經中央,為義大利半島最大的平原。灌溉水源豐富,沖積土壤深厚,素有倉之稱。
典據     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.典故來源。晉.范甯〈春秋梁集解序〉:「釋《梁傳》者雖近十家,皆膚淺末學,不經師匠,辭理典據,既無可觀。」《舊唐書.卷八九.列傳.王方慶》:「每所酬答,咸有典據。」
木食     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
佛教裡中於絕食的苦行。不食米、麥等五類,而專以樹種、果實等為食。在密宗是為了信仰的表白等理由而採用此法。
風馳電捲     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
主圖安危,慮未萌,論行能,明賞罰,授官位,決嫌疑,定可否。……通糧四人,主度飲食、蓄積,通糧道,致五,令三軍不困乏。奮威四人,主擇材力,論兵革,風馳電掣,不知所由1>。 〔注解〕 (1) 不知所由:不知道從何處而來。
回到頁面頂端圖示