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你是不是要搜尋以下結果
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梠
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安裝在屋檐上的橫木，用以聯接屋椽，使之齊平。通「楣」。宋．王安石〈後元豐行〉：「水秧綿綿復多稌，龍骨長乾掛梁梠。」
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汃
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形容波濤相激盪的聲音。《文選．張衡．南都賦》：「流湍投濈，砏汃輣軋。」唐．李善．注：「砏汃輣軋，波相激之聲也。」唐．韓愈、孟郊〈征蜀聯句〉：「獠江息澎汃，戍寒絕朝乘。」
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獨身
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2.指沒結婚或不結婚的人。[例]這次的聯誼，是專門替獨身的青年男女主辦的。
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TRIZ
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文翻譯為「萃思」，取其「萃取思考」之義。目錄1 序言2 歷史3 最終理想解的確認4 原則與其它方面的聯繫5 世界上的TRIZ6 TRIZ 的精髓7 例子8 評論9 其它可行的方法10 參考11 外部連結 序言 TRIZ是創造式的解決問題方式（TRIZical Creatology）。是否可以能憑學習而成為發明者嗎？蘇聯工程師和研究學者根裡奇•阿奇舒勒(Genrich Saulovich Altshuller) 相信實際上這樣的事情是可能的。他開發...
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訊號
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一種用來指示或聯絡的訊息或信號。如：「訊號中斷」、「我們議定以燈光的明滅為訊號，彼此互相支援。」
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明治維新
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目錄1 前言2 強盛的日本3 關鍵字4 出處 前言十九世紀日本接受了西方的影響開放門戶，並證實出自己的實力，同時，看見鄰國的中國正辛苦艱難地抵禦西方強權(歐洲)的入侵，看見中國遭到鴉片戰爭和兩次英法聯軍的教訓也開始厲兵秣馬，向西方學習。 強盛的日本十九世紀，日本由天皇和征夷(幕府將軍)大將軍共同統治。天皇住在舊國都京都，而軍事統帥征夷大將軍，則住在新城市江戶，並掌控著全國的實權，天皇實際上只是個魁儡，沒有實權。然而國家卻處在危機當中，農民的生活困苦，民不聊生。在西元1854年，征夷大將軍被迫與美國艦隊總司令培理(註1.)...
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布魯姆(B._Bloom)的認知分類
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的能力。3. 應用:將一般的觀念、原則與原理應用於特殊情境的能力。4. 分析:了解並區別某事務的內部聯繫的能力。5. 綜合:將某些思想重新整理為一項新的思想或論述，進而產生新的結構能力。6. 評鑑:根據一定的標準對事物做出評斷的能力。
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公孫龍
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詭辯學代表著作，提出了邏輯學中的「個別」和「一般」之間的相互關係，但把它們之間的區別誇大，割斷二者的聯繫，是一種形上學的思想體系。與他齊名的是另一名家惠施。 據《史記•仲尼弟子列傳》記載，另有孔子的弟子之一，也叫公孫龍，字子石，比孔子小五十三歲。 事蹟 離堅白是中國戰國時期名家的一派觀點，與合同異相對，代表人物是公孫龍，離堅白即將堅與白兩者相分離。 此論說一開始便設問，把「堅、白、石」三分可以嗎？公孫龍認為分開就沒什麼好討論了，所以不可，那麼二分可以嗎？公孫龍認為可以。 問為什麼？公孫龍回答：石無堅即可得白，如此一來就...
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特務
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本指特別任務。為日語とくむ的音譯。今多指受過特殊訓練，擔任特種工作，如諜報、爆破等的人。
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絕緣
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2.不相關聯、沒希望了。[例]他在比賽中連連失利，看來已跟冠軍寶座絕緣了。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士