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半就半推     
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此處所列為「半推半就」之典故說明，提供參考。就，依順，順從的意思。「半推半就」一詞出自元朝王實甫的《西廂記》，後來多見於明清小說之中，如《二刻拍案驚奇》、《鏡花緣》。故事裡，透過紅娘的居中幫忙，崔鶯鶯和張君瑞得以在夜裡無人時私會西廂房。兩人在房中互訴衷情時，崔鶯鶯在半推半就之下，讓張君瑞吻了她的腮頰。這裡的「半推半就」是用來形容崔鶯鶯當時的心情，意指她心中早已同意，但表面上卻不答應，表現出推辭、害羞的情態。後來「半推半就」被用來形容假意推辭的樣子。
學習風格的理論     
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目錄1 前言2 舉例3 關鍵字4 參考書目 前言正如學生有不同的人格，他們也有不同的學習風格。例如，想想看，當你遇到一個人時，你用什麼方法記住他的姓名？你是不是必須把他的名字寫下來，才容易記得？如果是這樣的話，那你可能是一個視覺型的學習者。這種人透過眼睛看或透過眼睛來讀，可以有最佳的學習效果。假如你用聽的方式，比較能記住他的姓名，那你可能是一個聽覺型的學習者。當然，我們可以用許多方式來學會一個東西，但是某些人在使用某些方式時，會學得比較好；若用另外的方式，就比較差。有學習障礙的學生可能只是在使用某種方式學習時才有極大的困...
穿山甲     
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動物名。哺乳綱鱗甲目穿山甲科。頭部細長，口吻尖，舌頭細長有黏性，沒有牙齒，前腳有長而彎曲的趾爪，善挖洞。除嘴、臉、腹部外，全身長滿鱗片，是哺乳動物中唯一有鱗片的動物。以螞蟻、白蟻等昆蟲為食。[例]穿山甲碰到敵人時，會把身體捲成球狀，以抵擋其侵襲。
模擬學習     
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性思考與推理能力。角色扮演(Role-playing) 是人類生活實境的部份。專家認為，當幼童摹仿成人時，通常是以父母或專業人士為對象，是兒童學習理解世界的一種方式(a way for children to make sense of the world)。透過不同角色的揣摩，即使是小小兒童，也可以了解更多的情境，讓他們面對不同狀況時，更為自在、有信心。學校教育早已將模擬學習應用在教學上，校刊跟話劇社都是模擬學習的運用，學生藉學習專業表現，訓練自己達到職場專業人士的程度。國際性或全球性層次的角色扮演練習，可以幫助學生認...
目使頤令     
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支使人時，不屑說話，只用目光與動下巴示意。形容極其驕傲威風的樣子。《新唐書．卷二○二．文藝列傳中．王翰》：「家畜聲伎，目使頤令，自視王侯，人莫不惡之。」
含光     
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2.一把造於殷商的寶劍。相傳舞動時看不到劍，殺人時也一閃即逝，所以稱為「含光」。見《列子．湯問》。
自殺個案諮商     
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自殺個案諮商(Suicide counseling)目錄1 理論原則2 注意事項2.1 慎防偏見的誤導2.2 注意不同年齡族群自殺動因的差異3 關鍵字4 參考資料 理論原則在面對有自殺傾向的當事人時，其諮商技巧與一般諮商的情境並非完全相同，必須在當下快速地解決自殺的危機，並且要瞭解到引發自殺念頭的動因，但卻不涉及當事人隱私或者生活中其他問題的部分，因此在解決其自殺危機後，還必須恢復當事人自我的功能，以利其心態恢復正常。另外在自殺個案諮商時，常常有賴於完善的支援系統，例如當事人的親友或者其他專業諮商員的協助，因為透過彼此間...
短襖     
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在短的夾衣中裝有棉絮的都稱為「短襖」。《儒林外史》第三九回：「那時天色已明，看那人時，三十多歲光景，身穿短襖，腳下八搭鞋，面上微有髭鬚。」《紅樓夢》第七三回：「寶玉接茶吃著，因見麝月只穿著短襖，解了裙子，寶玉道：『夜靜了，冷，到底穿一件大衣裳纔是。』」
弁髦     
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1.古代男子成人時舉行冠體，先加緇布冠，次加皮弁，後加爵弁，三加之後剃去垂髦，不再用緇布冠。後即用弁髦來比喻沒有用的東西。《左傳．昭公九年》：「豈如弁髦，而因以敝之。」
往還     
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2.交往。[例]他們住得很靠近，兩家人時相往還。
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