跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
108 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
教育基本法     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
依法令提供必要之協助或經費補助,並依法進行財務監督。其著有貢獻者,應予獎勵。政府為鼓勵私人興學,得將公立學校委託私人辦理;其辦法由該主管教育行政機關定之。第 8 條教育人員之工作、待遇及進修等權利義務,應以法律定之,教師之專業自主應予尊重。學生之學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權,國家應予保障,並使學生不受任何體罰,造成身心之侵害。國民教育階段內,家長負有輔導子女之責任;並得為其子女之最佳福祉,依法律選擇受教育之方式、內容及參與學校教育事務之權利。學校應在各級政府依法監督下,配合社區發展需要,提供良好學習環境。第 ...
婚前健康檢查     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
時間, 去了解自己及終生愛侶的健康狀況, 更可對日後生育問題, 有更完善的安排與計劃, 費用方面, 公立醫院約在由一千多元不等, 私立醫院會貴一些, 約二千多元到一萬多元不等, 視乎要求檢查的內容而定, 詳細情況, 可到各大醫院查詢 注意事項在檢查的前一日, 晚上10點之後, 不能飲食 *引用相關文獻*保健手冊 台灣省政府編印 頁31數位教學資源入口網 https://isp.moe.edu.tw/resources/search_content.jsp?rno=1669775婚前健康檢查
性別平等教育法     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
三十日內,依下列規定提起救濟:      一、公私立學校校長、教師:依教師法之規定。      二、公立學校依公務人員任用法任用之職員及中華民國七十四年五月三日教育人員任用條例施行前未納入銓敘之職員:依公務人員保障法之規定。      三、私立學校職員:依兩性工作平等法之規定。      四、公私立學校工友:依兩性工作平等法之規定。      五、公私立學校學生:依規定向所屬學校提起申訴。第三十五條 學校及主管機關對於與本法事件有關之事實認定,應依據其所設性別平等教育委員會之調查報告。法院對於前項事實之認定,應審酌各級性...
眾散親離     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
比喻行事不得要領,反而越做越糟。見「治絲而棼」。 (2) 州吁:春秋衛國人,莊公之子,桓公之弟。桓公立十六年,州吁弒之而自立。吁,音ㄒㄩ。 (3) 阻兵:仗恃著強大的軍力。阻,依恃、依仗。 (4) 安忍:安於行使殘忍之事。 (5) 濟:成功、達到目的。
道爾頓制     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
美國教育家柏克赫斯特(Helen Huss Pakhurst)女士,於西元一九二○年於馬薩諸塞州道爾頓公立中學創始的教育法。以自由、自治、自學、啟發個性、集團協力為基礎,重視實驗與勞作,以養成創造能力為目的的教育。這種教育的特點是:一、給學生以活動及學習的自由,廢除時間制。二、採用彈性制,使聰穎的兒童竭力上進,不受學期的拘束。三、協力學習,以實物教學及實驗為重心,使兒童觀念真確。四、把課程列成大綱,按月分配,由學生自由學習,教師只盡指導之職。五、學校社會化。
學校行銷的限制     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
育機構的主要目的是傳授學生知識及技能,以使其將來能發揮最大的潛能並適應社會生活,但是教育機構(尤其是公立學校)事實上受到許多不同力量,如學生、家長、政府、社區人士等等來自於各方面的牽制或管理,況且這些勢力的主要要求不但常有差異,甚且相互排斥(例如政府大力推展本土化而要求所有學校增加本土教材,但家長卻深信國際化更為重要而要求減少本土課程並增加英語課程,而學生卻只希望能減少上課的時間),這也使教育機構很難如商業機構一樣明確定出某一個產品的主軸,並全力朝著這個產品的主軸去努力。2.缺乏客觀一致的成果評量標準幾乎所有企業追求的主...
廬隱     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
。求學、任教與第一段婚姻她於1912年(15歲)考上女子師範學校就讀,1917年畢業之後先後擔任北平公立女子中學、安徽安慶小學及河南開封女子師範學校的教職,並於1919年(22歲)考上北京女子高等師範學校(今北京師範大學)國文系旁聽生,並經過學期考試之後升為正班生,當屆同為旁聽生的同學有著名作家蘇雪林。她在學校接觸許多社會主義著作,經常參加群眾集會和遊行活動,並成為北京女子高等師範學校的學生代表。1921年(24歲)加入由鄭振鐸、沈雁冰(筆名茅盾)、葉紹鈞(筆名葉聖陶)與許地山等人創立的文學研究會,為第13號會員。192...
強迫入學條例     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
移送法院強制執行。第 12 條適齡國民因殘障、疾病、發育不良、性格或行為異常,達到不能入學之程度,經公立醫療機構證明者,得核定暫緩入學。但健康恢復後仍應入學。適齡國民經公立醫療機構鑑定證明,確屬重度智能不足者,得免強迫入學。第 13 條身心障礙之適齡國民,應經直轄市及縣 (市) 主管教育行政機關特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會鑑定後,安置入學實施特殊教育。但經鑑定確有暫緩入學之必要者,得予核定暫緩入學,最長以一年為限,並應副知鄉(鎮、市、區) 強迫...
銷差     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
完成上級交付的任務後,向長官復命。《福惠全書.卷八.錢穀部.漕項》:「甫及銷差,而仍然盤踞。」《老殘遊記》第一八回:「霎時飯罷,白公立即過河,回省銷差。」
幼稚教育法     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
習性。幼稚教育之課程標準,由教育部定之。第 4 條幼稚園由直轄市、縣(市)政府設立或由師資培育機構及公立國民小學附設者為公立;其餘為私立。第 5 條幼稚園之設立應符合左列標準:一、園址適當且確保安全。二、園長及教師符合規定資格。三、私立者應寬籌基金,其資產及經費來源,足供設園及發展之需要。四、園舍、面積、保健、衛生、遊戲、工作、教學等設備符合幼稚園設備標準;其標準由教育部定之。第 6 條公...
我是貓頭鷹博士,
有問題可以問我喔!
回到頁面頂端圖示