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邯鄲學步
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相傳戰國時期，燕國有個人到趙國的都城邯鄲，看到趙國人走路姿勢很美，就跟著學。結果不但沒有學好，連自己原來的走法也忘掉了，便爬著回去。典出《莊子．秋水》。後用來比喻仿效他人，未能成就，反而失卻自己本來的面目。《歧路燈》第一○一回：「邯鄲學步，失其故步。」也作「學步邯鄲」。
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甘之如飴
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比喻樂意承擔艱苦的事情，或處於困境卻能甘心安受。如：「雖然半工半讀很辛苦，他卻甘之如飴。」也作「甘之若飴」。
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買櫝還珠
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購買裝有珠寶的匣子，只留下華麗的匣子卻反將珠寶還給賣主。比喻沒有眼光，取捨失當。典出《韓非子．外儲說左上》。[例]學習古人文章若只知學詞藻之美，卻忽視內蘊精神的重要，正是買櫝還珠啊！
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沽名釣譽
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故意做作，用手段謀取名聲和讚譽。明．張鳳翼《灌園記》第三齣：「我知道你不過是沽名釣譽，卻不道長他的志氣，滅我的威風。」《紅樓夢》第五六回：「倘若我只顧了小分，沽名釣譽，那時酒醉賭博、生出事來，我怎麼見姨娘？」也作「釣名沽譽」、「沽名吊譽」、「沽名干譽」、「沽名邀譽」。
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栩栩如生
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02.《發財秘訣》第二回：「那小人做得纔和棗核般大，頭便像一顆綠豆，手便像兩粒芝麻，卻做得鬚眉欲活，栩栩如生。」
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咎由自取
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會很難制御，勸先主除之，終於導致劉備把他賜死。彭羕，劉備認為他足以和孔明、孝直等人並駕齊驅，但諸葛亮卻認為彭羕心大志廣，無法保國衛民，後來劉備就把他派離了京師，給予一個太守的職位；他對於這樣的遭遇感到不平，說了一句讓人引起誤會的話，就被關到獄中，最後被誅殺。廖立，諸葛亮將他與龐統相提並論，譽為楚之良才，可以輔助興盛國家大業；但在劉備死後，他卻分析形勢，批評當年劉備的不取漢中政策，也批評了關羽，另外又直言評點了幾個當朝的人物，於是諸葛亮把他廢為平民，流放到汶山。與諸葛亮並受遺詔輔佐劉禪的李嚴，在諸葛亮伐魏時，因偽造朝廷詔書，命令諸葛亮退兵，後來被免為庶人，流放到梓潼。劉琰，操行不甚檢點，並且因為...
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風馳電掣
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比喻快速。[例]飆車雖可享一時風馳電掣的快感，發生意外卻得付出一輩子的幸福。
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感慨
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1.心生感觸而發出慨嘆。晉．王羲之〈三月三日蘭亭詩序〉：「情隨事遷，感慨係之矣。」《西遊記》第三八回：「行者雖然感慨，卻留心想起唐僧的夢來。」
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居心叵測
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參考詞語︰心懷叵測注音︰ㄒ｜ㄣ ㄏㄨㄞˊ ㄆㄛˇ ㄘㄜˋ漢語拼音︰xīn huái pǒ cè釋義︰猶「居心叵測」。見「居心叵測」條。
01.《三國演義．第五七回》：「曹操心懷叵測，叔父若往，恐遭其害。」
02.《醒世恆言．卷二四．隋煬帝逸遊召譴》：「卻有第二子晉王廣，……卻只是心懷叵測，陰賊刻深，好鉤索人情深淺，又能為矯情忍詬之事。」
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綏
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2.退卻。《左傳．文公十二年》：「秦以勝歸，我何以報，乃皆出戰，交綏。」南朝梁．任昉〈奏彈曹景宗〉：「臣聞將軍死綏，咫步無卻。」
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貓頭鷹博士