跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
共 1767 筆資料，
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間：501.1977 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
唱反調     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
比喻提出相反的意見或採取相反的行動。如：「你老是跟老闆唱反調，不怕被炒魷魚嗎？」
反抗     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
反對、抗拒不合理、不公正的約束或壓迫。如：「反抗暴政」、「反抗外侮」。
反反覆覆     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.重複，一次又一次。如：「寫完試卷後，我反反覆覆地檢視答案，深怕有所疏漏。」
2.因缺乏主見或深遠思考而任意更動已決定的計畫。如：「反反覆覆的做事習慣，容易予人缺乏主見、毫無計畫的印象。」
吸熱反應     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
化學反應之進行，需由外界供給能量才能進行者，稱為「吸熱反應」。如植物將二氧化碳及水合成醣時，需要太陽能；若沒有太陽能，則二氧化碳和水無法合成醣，故光合作用就是一種吸熱反應。一般而言，細胞內物質的合成作用都是吸熱反應。
反差     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
攝影上指底片或照片色調範圍，亦即明暗對比。如明暗之間相差甚大，稱為「高反差」或「硬調」；如明暗差甚少，則稱為「低反差」或「軟調」。
試題反應理論     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
　　測驗理論（test theory）大致可以粗分為兩大派別：（1）一為古典測驗理論（classical test theory, CTT），（2）另一為試題反應理論（item response theory, IRT）。古典測驗理論係以整份測驗分數（test scores）為主要思考依據的一種測驗理論，而試題反應理論則是以單一試題分數（item score）為主要思考依據的一種測驗理論。 　　試題反應理論建立在兩個基本概念上：（1）考生（或受試者）在某一試題上的表現情形，可由一個（或一組）因素來加以預測或解釋，該組因素即稱作「潛在特質」（latent traits）或「能力」（abilit...
余民寧（2009）。試題反應理論（IRT）及其應用。台北：心理。
反叛     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
背叛。《晉書．卷一一四．苻堅載記下》：「命暐以書招喻垂及泓、沖，使息兵還長安，恕其反叛之咎。」《五代史平話．梁史．卷上》：「為見蝗蟲為災，天下饑饉，遂結謀聚眾，在那鄆、曹、濮三州反叛。」
反氣旋     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
大氣中順時鐘（北半球，南半球為反時鐘）方向的氣流成為一封閉之環流者。其中心氣壓常較高。因反氣旋環流常與較高氣壓同時存在，故常與高氣壓交換使用。
自我反省     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
自己檢討自己的想法、行為。如：「老師要那幾個考試作弊的同學自我反省，切實改過。」
官逼民反     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
官吏壓迫人民，迫使人民起而反抗。《官場現形記》第二八回：「廣西事情一半亦是官逼民反，正經說起來，三天亦說不完。」