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1.整。《漢書.卷九九.王莽傳中》:「父子夫婦終耕芸,所得不足以自存。」《文明小史》第三九回:「再說鈕逢之在諸城縣裡充當翻譯,原也終沒事的。」
2.人去世時的齡。如:「大伯前去世,終六十九歲。」
    
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1.歲相同。《晉書.卷六六.列傳.劉弘》:「弘有幹略政事之才,少家洛陽,與武帝同居永安里,又同,共研席。」
2.科舉時代稱同榜或同一考中者。《醒世恆言.卷二〇.張廷秀逃生救父》:「你我雖則隔省同,今日天涯相聚,便如骨肉一般。」
3.同時。漢.賈誼〈過秦論〉:「試使山東之國與陳涉度長絜大,比權量力,則不可同而語矣。」
    
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1.一百歲。三國魏.曹丕〈與吳質書〉:「謂百己分,可長共相保,何圖數之間,零落略盡。」南朝梁.任昉〈為范尚書讓吏部封侯第一表〉:「百上壽,既曰徒然。如其誠說,亦以過半。」
2.比喻時間、代的久遠。漢.班固〈西都賦〉:「國藉十世之基,家承百之業。」晉.左思〈詠史詩〉:「韓公淪賣藥,梅生隱市門。百信荏苒,何用苦心魂。」
3.比喻紀衰老。唐.杜甫〈登高〉詩:「萬里悲秋常作客,百多病獨登臺。」
4.壽的終點。《東周列國志》第八回:「父在日猶然;若父百之後,豈復能相容乎?」
痴呆症     
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為後天持續的一種智能障礙症狀。參見「老人失智症」條。
玉貌     
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輕漂亮。如:「他有個綺玉貌的妹妹。」
高中學學分制     
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高中學學分制(Senior High School Semester Credit System)教育部自民國83開始試辦高級中學「學學分制」,88修改「高級中學法」,規定高級中學學生修畢應修課程或一百六十學分,成績及格後,學校得發給畢業證書。高中學
逾古稀     
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紀超過七十歲。如:「王教授雖然逾古稀,卻還致力於學術研究,其精神真令人欽佩。」
    
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1.長壽。《文選.陸機.歎逝賦》:「嗟人生之短期,孰長之能執?」宋.晏殊〈長生樂.玉露金風月正圓〉詞:「清歌妙舞,急管繁絃,榴花滿酌觥船。人盡祝,富貴又長。」
2.極言很長的一段時間。《儒林外史》第四八回:「一向知道吾兄清貧,如今在家可做館?長何以為生?」《文明小史》第三二回:「只要把以後的歸併學堂裡,作為長經費,不是一舉兩得麼?」
    
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紀小。如:「大家看他幼無知,也就不與他計較。」《三國演義》第一〇回:「王方欺他幼,躍馬迎戰。」《儒林外史》第四一回:「小姪當幼,不曾會過。」
    
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的前一。《紅樓夢》第五〇回:「可惜這孩子沒福,前他父親就沒了。」《文明小史》第三九回:「前我們在毗盧寺念普佛那天,不是他也在那裡的麼?」也作「前歲」。
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