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溫瑞安
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《鑿痕》 其他 照字數排列《殺楚》《七殺》《金血》《俠少》《達明王》《錦繡人皮》《江湖閑話》《吞火情懷》《亂世情懷》《落日大旗》《將軍的劍法》《刀叢裡的詩》《七大寇系列》《今之俠者系列》《紅電藍牙系列》《白衣方振眉系列》 溫瑞安未完成的四大名捕系列 少年無情（四大名捕鬥將軍第四部）少年四大名捕（四大名捕鬥將軍第五輯）馬殺雞（四大名捕走龍蛇第十部）豔雪（四大名捕破神槍之三）惡花（四大名捕破神槍之四）四大名捕捕四大名捕快活（四大名捕戰天王之三）橫豎...
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平路
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等。 觀點 平路自詡自己的文章是“進步觀點的文字”。由父系文學出發，書寫移民主題中的文化認同、原鄉情懷等男性文學的中心主題，但她卻能不受制於社會制度與男性思維的牽絆，對既定的社會文化定見提出重重質疑，有意識地大力抨擊沙文主義。不但能以堅定的姿態發聲，更能顛覆各種制式權威，開創新的小說世界。在小說主題上，並非只探究屬於「女性」的部分，亦將反對霸權的姿態擴大到語言的牢籠、意識型態的箝制及社會文化的制約的層面。聲音無處不在：由行為心理、動物權益、心靈健康、女性主義，以至科幻小說、戲劇評論等不同的討論範疇，幾乎都能找到平路的聲...
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僝僽
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4.紓解、排遣。宋．辛棄疾〈蝶戀花．點檢笙歌多釀酒〉詞：「可惜春殘風雨又，收拾情懷，長把詩僝僽。」
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顏水龍
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人名。（西元1903～1997）日治時代成名的傑出畫家、工藝家。常以民俗為題材，作品充滿鄉土情懷及裝飾美感，是推動臺灣鄉土藝術先驅。
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張錯
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旋律呈波浪狀的起伏，著重頭尾和段落間的情緒呼應，然而張錯的詩作尤重音樂性，他的抒情詩，有著海外遊子的情懷和江湖兒女的愛怨情仇，這種浪漫抒情風格，不是一般青年詩人能夠模仿的。張錯的另一個特色，就是擅長以典故入詩，賦予詩作歷史背景和文化意涵，看似散文的句法，卻能在段落轉折間，捏緊意象逼出意境；並且經常使用連接詞和轉折語，不但稀釋了詩的密度、鬆弛了詩的結構，使詩句拉長、節奏舒緩如同散文詩，加上適時的典故夾雜，給人既古典又現代的浪漫感受。 著作著有詩集《過渡》、《死亡的觸覺》、《鳥叫》、《洛城草》、《錯誤十四行》、《雙玉環怨》、...
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眷眷之心
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依依不捨的情懷。漢．荀悅《漢紀．卷八．文帝紀下》：「既定漢室，建立明主，眷眷之心，豈有異哉！」
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躍躍紙上
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無端有此悵望。即達若莊生，亦迷曉夢；魂為杜宇，猶託春心。滄海珠光，無非是淚；藍田玉氣，恍若生煙。觸此情懷，垂垂追溯，當時種種，盡付惘然。對錦瑟而興悲，歎無端而感切。如此體會，則詩神詩旨，躍然2>紙上。 〔注解〕
(1) 薛雪：西元１６８１∼１７７０，字生白，號一瓢，清蘇州人。是清代醫學家，也是詩、書、畫家，他的《一瓢詩話》是論詩名著。
(2) 躍然：活躍、生動的樣子。
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孤芳自愛
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」，並以此自勉。後來沈約因得罪梁武帝，憂懼而死，朝議認為沈約文名盛極，欲諡為文侯，獨梁武帝認為沈約「情懷不盡」，改諡為隱侯，才符合沈約的行誼。〈謝齊竟陵王教撰高士傳啟〉的這段文字，似可做為最好的註解。後來「孤芳自賞」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻自命清高，自我欣賞。
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經營基礎
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建立有助於班級經營活動的推展。教師如果平日與學生保持良好的互動關係，讓學生感受到相當的溫暖與被接納的情懷，則學生勢必將教師視為傾訴的對象，心理上有什麼困惑，生活上遇到什麼困難，就會主動向教師提出並共同分享生活上的點點滴滴。如此，教師得以隨時掌握學生的動態，對學生的行為瞭若指掌，不但有助於班級經營，同時可以掌握先機，減少不必要的困擾。在班級生活中，教師與學生建立良好的專業關係，不但有助於學生對教師專業的瞭解，同時可以隨時提供教師有關學生的各方面訊息。(五) 良好的親師溝通近幾年來，由於民智大開、教育普及，家長的教育程度普遍...
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王敦擊壺
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晉朝王敦喝酒後，總喜歡吟詠曹操的詩句，並擊唾壺為拍，以致家中唾壺盡缺。見《晉書．卷九八．王敦傳》。後比喻渴望報國的激烈情懷。
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貓頭鷹博士