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恩拉瑪達舞；揮枝舞
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舞名。西班牙布哥斯（Burgos）那依拉（Neila）地區的舞蹈，據說源自十六世紀時的一個戰鬥事件，當時那依拉與鄰近村子爭戰，村中婦揮舞著松枝為勇士們加油。目前此舞蹈中婦女揮舞松枝之動作，配著科塔爾管（curtal，德語為 dulzian，低音管的前身）與小鼓的節奏。
W. G. Raffe《Dictionary of the Dance》1964.
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非揮發烴
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加熱揮發或蒸發而殘留的烴類。一般為蒸汽壓低的液體或揮發溫度高的固體物質。
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揮砍
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拉邦動作分析名詞。為行動驅使的八個動作之一，其所組合的是威猛的力勢、非直接的空間、突發的時間之動作質感。
Irmgard Bartenieff & Doris Lewis《Body Movement Coping with the Environment》1980、 Cecily Dell《A Primer for Movement Description: Using Effort-Shape and Supplementary Concepts》1977、Rudolf von Laban《The Language of Movement》1974 &《The Mastery of Movement》1971（first published in 1947）Rudolf von Laban & ...
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馬斯洛需求層次理論
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獲得的需求，因此前面四項需求都能滿足，最高層次的需求方能相繼產生，是一種衍生性需求，如：自我實現，發揮潛能等。• 缺乏自我實現需求的特徵：覺得自己的生活被空虛感給推動著，要自己去做一些身為一個「人」應該在這世上做的事，極需要有讓他能更充實自己的事物、尤其是讓一個人深刻的體驗到自己沒有白活在這世界上的事物。也開始認為，價值觀、道德觀勝過金錢、愛人、尊重和社會的偏見。例如：一個真心為了幫助他人而捐款的人。一位武術家、運動家把自己的體能練到極致，讓自己成為世界一流或是單純只為了超越自己。一位企業家，真心認為自己所經營的事業能為...
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皮亞傑(Jean_Piaget)認知發展理論
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階段 (感覺動作期，Sensorimotor, 0-2歲)1歲時發展出物體恆存性的概念，以感覺動作發揮其基模的功能。由本能的反射動作到目的性的活動。前運算階段 (前運思期，Preoperational, 2-7歲)已經能使用語言及符號等表徵外在事物，不具保留概念，不具可逆性，以自我為中心,能思維但不合邏輯，不能見及事物的全面性。具體運動階段 (具體運思期，Concrete Operational, 7-11歲)能根據具體經驗思維解決問題，能使用具體物之操作來協助思考,能理解可逆性與守恆的道理。形式運算階段 (形式運思期，...
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剛愎自用
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據《左傳．宣公十二年》載，春秋魯宣公十二年時，楚國出兵攻打鄭國，晉國於是派荀林父等人率軍前往援助鄭國。當晉軍正要渡河時，卻聽說鄭國已經和楚國講和，而統帥荀林父在分析形勢後，認為不能輕率地進軍與楚國交戰，因此就打算撤兵回國。然而大將先縠（ㄏㄨˊ）卻不聽指揮，自行率領軍隊渡過黃河，去追擊楚軍。荀林父發覺後，已無法阻止，只好下令全軍前進。楚王聽說晉軍已經渡河追來，原本打算退兵，令尹孫叔敖也有相同的看法，就命令軍隊繼續南撤回國。但是大夫伍參卻力勸楚王應該出兵與晉軍交戰，他認為晉軍的荀林父才剛新任統帥，威信不高；而將軍先縠又固執剛愎，不聽指揮；其餘將領也都意見不一，使得部下無所適從。這時若是楚軍出戰，必...
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與
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9.如、相比。《漢書．卷三四．韓信傳》：「大王自料勇悍仁彊，孰與項王？」唐．李商隱〈送從翁從東川弘農尚書幕〉詩：「甘心與陳阮，揮手謝松喬。」
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口若懸河
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快樂了。但他後來還是被請去做了黃門侍郎。因為他的知識很豊富，什麼事情講起來都頭頭是道，且又喜歡儘量發揮他的見解，於是太尉王衍就常常稱贊他說：「聽郭象說話，好比懸在山上的河流瀉水，直往下灌注，永遠沒有枯竭的時候。」 補充相近詞：伶牙俐齒、滔滔不絕、妙舌連環、舌粲蓮花 實例參加這場辯論比賽的同學，都是各校決選出來的善辯好手，個個「口若懸河」，雄辯滔滔。若想達到「口若懸河」的境界，必須在研究學問上身下苦功，方有所得，與人交談，才能言之有物，否則使人笑我鄙陋粗俗，言不及義。 參考資料(1)馬玲華 著「成語選粹」，p.44-45，...
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刻舟求劍
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jiàn kè zhōu釋義︰猶「刻舟求劍」。見「刻舟求劍」條。
01.宋．嚴仁〈歸朝歡．五月人間揮汗雨〉詞：「變化往來無定所，求劍刻舟應笑汝。」
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穎
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3.筆尖。《警世通言．卷九．李謫仙醉草嚇蠻書》：「李白……右手舉起中山兔穎，向五花牋上，手不停揮。」
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貓頭鷹博士