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桃花源詩
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晉代陶淵明作有桃花源詩并記。記文敘述一漁夫沿溪捕魚，遇有桃花林，乃循桃花林而上，於盡頭處的洞口發現一與世隔絕的村落。村中人民安居樂業，不與外界往來，自稱先祖為避秦亂世，而遷居於此地。桃花源詩則描寫村中人民古樸無華、自由自在的生活。是陶淵明對心中理想世界的描述。
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桃花過渡
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戲曲劇目。敘婢女桃花為小姐送信給私戀的表兄，當清晨行色匆匆的到江邊搭渡船時，老艄公故意刁難逗樂的故事。是高甲戲、潮劇著名的傳統劇目。
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桃李遍天下
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桃李，指學生。參見「桃李」條。桃李遍天下指學生眾多。如：「他作育英才多年，如今已經是桃李遍天下了。」
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桃花扇
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1.繪有桃花的扇子。多為女子所持，相映成美。宋．晏幾道〈鷓鴣天．彩袖殷勤〉詞：「舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇影風。」
3.北平人所栽種的菊花。清．富察敦崇《燕京歲時記．九花山子》：「蓋京師之菊種極繁，……如蜜連環、銀紅針、桃花扇、方金印……皆陳秧中之粗種也。」
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王母蟠桃
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神話傳說中西王母所種植的仙桃。《幼學瓊林．卷四．花木類》：「王母蟠桃，三千年開花，三千年結子，故人借以祝壽誕。」
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桃園縣大華國小
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位屬台灣的大華國小有2所，一在高雄縣，一在桃園縣。桃園縣大華國小59年成立，早期為空軍屬農村型態社區，位處市郊，各方面發展緩慢。當年為本地空軍軍眷子弟就學之便而設立，學生僅限於眷村及附近農村住戶，爾來眷村居民邁向老年化，其子女成長後攜眷外遷，隔代教養、單親家庭比例偏高，文化刺激較不足。 惟教師同質性高，有利發展專業成長團隊；附近產物也可豐富教學資源，家長對學校各項教育措施亦表肯定與支持，同時學生性情純樸，可塑性高，是蔚成良好校風主因。 四年級淡水...
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桃花薄命
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桃花，指桃花星。比喻薄命女人。桃花薄命比喻女子命運坎坷、淪落風塵或早死。清．阮大鋮《燕子箋》第六齣：「諸般不像，只是桃花薄命，流落平康也，與他出塞的苦沒甚差別。」也作「紅顏薄命」。
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桃仁
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1.胡桃科植物果實的核仁。呈淡褐色，外表有不整齊的凹溝，含豐富脂質，是一般大眾所愛吃的乾果。
2.一種中藥。桃的種仁。為破血袪瘀的常用藥品。明．李時珍《本草綱目．卷二九．果部．桃》：「桃仁行血，宜連皮尖生用。潤燥活血，宜湯浸去皮尖炒黃用。」也稱為「桃核」。
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棉桃
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錦葵科棉屬植物的果實，也稱為「棉鈴」。參見「棉花」條。
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貓頭鷹博士