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起意
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生出意念。漢．李尤〈讀書枕銘〉：「寤心起意，猶愈宴娛。」《老殘遊記》第二○回：「小人昨夜在土娼張家住宿，因多帶了幾百銀子，被這許大吳二兩人看見，起意謀財。」
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非驢非馬
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據《漢書．卷九六．西域傳下》載：漢朝時西域有個龜茲（ㄑㄧㄡ ㄘˊ）國，國王曾多次來漢朝朝貢，並對漢朝的服飾、禮儀制度非常欣慕。因此，在龜茲國也仿照長安的皇宮建了一座宏大的宮殿。傳呼朝拜、撞鐘擊鼓，一切日常制度，也竭力摹仿漢朝。但西域其他國家看龜茲國王摹仿漢朝，都譏笑說：「像驢又不是驢，像馬又不是馬。倒是像驢和馬雜交生出來的騾子，真是不倫不類！」後來「非驢非馬」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻事物不倫不類。
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校園倫理
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去除，也就是說現今的教育體制缺乏彈性，經常無法與時俱進。2.學校教育與社會需求脫節，學校教的方式讓學生出了社會無法適應，與社會需求無相關。3.終身學習社會尚待建立，對於各年齡層的繼續教育，現今仍做的不夠。4.偏重智育的考試制度須改進，台灣目前仍舊十分重視智育考試，導致學校教學的盲點。5.教育資源的運用有待提高，未能妥善運用經費，導致雖有補助，卻未能好好運用。 關鍵字中文:校園倫理英文: campus ethics 參考書目註1 陳奎熹(1999)。教育社會學研究，頁82-88。師大書苑有限公司註2 陳奎熹(2001)。教...
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讖緯
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讖緯是中國古代「讖書」和「緯書」的合稱。「讖」是秦漢間巫師、方士編造的預示吉凶的隱語，「緯」為漢代附會儒家經義衍生出來的一類書，被漢光武帝劉秀之後的人稱為「內學」，而原本的經典反被稱為「外學」。
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米蟲
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1.蛀米的蟲。[例]這包米放得太久，都已潮溼，且生出米蟲了。
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自我防衛機制
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發展成精神疾病。(註2) 防衛種類 否認此舉止透露出當事人想逃避現實的問題，以避免面對威脅，以及所產生出來的焦慮，舉例而言，當親人死亡或是面臨癌症問題時，會以否認事實的態度來逃避這些問題。 壓抑此種情緒是不自覺地江某件事情排除於意識之外，進而存放至潛意識中，因此經過經年累月壓力於潛意識中的不愉快經驗後，將會深深影響當事人現在的行為模式。 反向作用意旨當事人想刻意隱瞞不被允許的事情時，將會表現出與原意相反的行為模式，舉例而言，此地無銀三百兩即為一種反向作用。 投射作用意旨當事人將自己不喜歡的事物投射於他人身上，或者將不能接...
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柳宗元
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，完成不少名作，著有《柳河東集》(其友劉禹錫代為編訂)。生平(早期)唐代宗大曆八年（773年）柳宗元生出生於京城長安。建中四年（783年），柳鎮調任閿鄉（今河南省靈寶市）縣令，柳宗元隨父來到河南。784年，柳宗元又隨父親來到湖北夏口（今武昌西）。785年，柳宗元又隨父親來到長沙，13歲的柳宗元與禮部、兵部郎中楊憑之女訂婚。792年，柳宗元被選為鄉貢，得以參加進士科考試。793年，21歲的柳宗元進士及第，名聲大振。不久，柳宗元的父親柳鎮去世，柳宗元在家守喪。796年，柳宗元被安排到秘書省任校書郎，同年，與楊憑的女兒結婚。7...
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腦力激盪術
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進兩者併用的模式，利用別人提出的建議以及自己的想法，來做一個組合，如有相衝突之處，也可盡量做改善，產生出另一個新的構想，這樣的原則下，希望組員能利用別人的意見來激發出更多的靈感，以利團體討論的效果。 4.大量主意鼓勵大家多提出意見，不要覺得方案已經夠多，則停止思考，對於大家的意見抱持著數量越多越好的態度，如此一來，手中握有大量的意見當作參考資料時，大家所做出的決定，其好主意的可能性自然而然也提升許多。 綜合討論當秉持著上述四項原則後，應在會議進行過程中，對於發言者的每項意見皆予以紀錄，並且當討論進行到尾聲時，再由組內排出...
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腰纏十萬
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他希望能三者兼得。後來「腰纏萬貫」這句成語便從這裡演變而出，用來比喻財富極多。另外，從這個故事中還衍生出「腰纏騎鶴」、「騎鶴揚州」等成語，都是用來比喻做官、發財、成仙等富貴得意之事。
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國立北門農工
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月一日，創校名稱為「北門國民農業專修學校」，光復更名為「台南縣立北門初級農業職業學校」， 由李延燕先生出任光復後任校長。民國四十七年，正式改制為五年制農業職業學校。民國五十七年，配合九年國民教育的實施，五年制停止招生， 並改制為「台灣省立北門高級農業職業學校」。民國58年增設工科，又遂更名為「台灣省立北門高級農工職業學校」。民國六十一年，五年制最後一 屆畢業後，於是成為完全的三年制高級農工職業學校。自創校以來，為適應時代潮流及社會需要，多次調整科別， 增設(變更)學制、充實設備。民國七十九年八月辦理「延長以職業教育為主的...
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貓頭鷹博士