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環境教育
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觀中立的態度與他人對環境議題進行辯證,以說服他人或者接受指正。4-4-5能抵制違反環境保護相關法規之產品。4-4-6能進行公民行動之遊說與訴願,要求相關單位重視並改善環境問題。 環境行動經驗5-1-1具有跟隨家人或師長參與社區環境保護的活動經驗。5-1-2能做到簡單的校園環保行動,並落實到家庭生活中。5-2-1具有跟隨家人或師長參與關懷弱勢族群等永續發展相關議題之活動經驗。5-2-2具有參與調查生活周遭環境問題的經驗。5-3-1具有參與規劃校園環境調查活動的經驗。5-3-2執行日常生活中進行對環境友善的行動。5-3-3主...
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閱讀
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們能夠瞭解故事的情節,而對於簡單的故事,他們經常能夠預測故事後來會發生什麼。他們也能夠認出熟悉商店和產品的標誌。例如,很小的兒童通常都知道M這個字母代表「麥當勞」。此外,即使父母過去從未唸書給兒童聽,兒童也可能已經具有對閱讀而言很重要的複雜語言技巧。來自缺乏讀寫活動家庭的兒童,只要他們的學前學校或幼稚園能在班上強調書本的閱讀和討論,他們還是能學到印刷文字、情節、和其他前閱讀概念。同樣地,幼兒能夠透過教導而聽懂單字中特定的音,這能力有助於他們未來閱題的成功。 關鍵字中文:閱讀英文: Read 參考書目Robert E. S...
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功能
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功用效能。如:「新推出的機種功能增多,品質較好,較傳統的受到肯定。」「為了提高防火功能,許多室內設計師都用具有耐高溫、不易燃燒的建材來裝潢。」
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採用
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選取、任用。[例]多方比較之後,他們決定採用本公司的產品。
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本錢
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3.貨物的成本。[例]這種產品本錢少,利潤高,可多加生產。
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競爭優勢
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效率、成本控制及學習曲線之運用以取得成本優勢。2.差異化策略(Differentiation):創造產品服務的獨特性以建立競爭優勢。3.集中性策略(Focus):針對特定購買群或是場區隔經營,以取得在此區域內之成本或差異化優勢。(註2) 關鍵字中文關鍵字:競爭優勢英文關鍵字:competitive advantage 參考資料註1:吳清山、林天祐/著。教育e辭書,2008年1月初版,頁122-123。高等教育文化事業有限公司。註2:方正榮(2002年)。高雄港發展國際物流中心競爭優勢之研究--從資源基礎理論觀點。國立成功...
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結構理論
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標準化(standardization of outputs)-它是透過明確地說明工作結果來達成,故產品或績效可以計算的。(5)技術標準化(standardization of skills)-它提供間接地控制。2.組織的五要素密茲柏提出組織五要素,每個均有其重要的結構觀點和重要的執行功能,分別說明如下:(1)運作核心(the operating core)-組織的心臟,產生重要的輸入。(2)策略性上司(strategic apex)-負起組織有效運作,執行任務的責任。(3)中級人員(middle line)-屬於中級管...
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異化
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力抵抗的大眾而言,是個可怕的經驗:身體不適、心靈空虛和精神麻木。可分為下列四個階段:目錄1 人與勞動產品的異化2 生產過程的異化3 同僚工作者的異化4 人類潛能的異化 人與勞動產品的異化勞動的產品不屬於工人而是隸屬於資本家,這表示資本家可以依照自己的慾望使用工人生產的產品,資本家將會出售
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把關
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2.泛指為求合乎標準而進行的篩選工作。如:「沒有品管人員的把關,就沒有良好的產品品質。」
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藉機
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利用機會。如:「遇到多年不見的好友,他藉機推銷自己公司的產品。」
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曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞:
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貓頭鷹博士