:::
資料庫查詢時間：31.2402 ms
回到頁面頂端圖示
共 143 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
利析秋毫
瀏覽人次:0
收藏人次:0
漢時桑弘羊、東郭咸陽、孔僅三位富商談到有關利益的事，就像分析秋毫般精細的計算。典出《史記．卷三○．平準書》。後用以形容理財極為精明。
|
|
工筆
瀏覽人次:0
收藏人次:0
一種著重細部描繪，用筆工巧的國畫繪畫方式。[例]這幅工筆花鳥繪工精細，色彩豐富，著實令人讚賞。
|
|
線頭
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.縫紉完成後，殘餘在物件上的線段。如：「這件衣服的作工不夠精細，許多線頭沒有修剪乾淨。」
|
|
布慈（Dierick Bouts）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
|
|
趨炎附熱
瀏覽人次:0
收藏人次:0
：從事鎔鑄的工作。冶，音｜ㄝˇ，鎔鑄金屬。
(4) 繼踵：比喻接連不斷。
(5) 疏飯：粗糙、不精細的飯菜。
(6) 耨耕：指除草耕作的田野。耨，音ㄋㄡˋ，除草的農具。
|
|
志同氣合
瀏覽人次:0
收藏人次:0
及殷亡，恥食周粟，隱於首陽山，采薇而食，遂餓死。
(7) 操違：操守、德行不同。
(8) 精麤：精細或粗糙。麤，音ㄘㄨ，通「粗」。〔參考資料〕 三國魏．曹植〈陳審舉表〉（據《三國志．卷一九．魏書．任城陳蕭王傳．陳思王植》引）昔伊尹之為媵臣，至賤也，呂尚之處屠釣，至陋也，及其見舉於湯武、周文，誠道合志同，玄謨神通，豈復假近習之薦，因左右之介哉。《書》曰：「有不世之君，必能用不世之臣；用不世之臣，必能立不世之功。」殷周二王是矣。若夫齷齪近步，遵常守故，安足為陛下言哉？
|
|
計畫性活動
瀏覽人次:0
收藏人次:0
AEPS課程設計是採用活動本位介入法來進行教學。活動本會介入法有兩大教學特色，一是可以在單一的活動中同時進行多元的教學目標。例如:，當幼兒在進行美勞活動時，活動目標主要在練習兒童的精細動作發展技能，但老師同時可以讓該名幼兒學習發材料給其他幼兒，增強他的社會溝通能力，學習詢問其他小朋友需要的材料內容；或是認知能力，學習如何解決問題；或是數字前備技能，學習數數(數字1~10)。另一項特色是，當活動充滿挑戰與趣味時，幼兒能自己選擇所參與的活動，活動本身就提供了相當充分的學習動機與學習樂趣，不需要老師在刻意營造人為的誘因來吸引幼...
|
|
水磨
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.一種精細的雕刻。《水滸傳》第四回：「依著小人，好生打一條六十二斤的水磨禪杖與師父。」《儒林外史》第五三回：「壁桌上供著一尊玉觀音，兩邊放著八張水磨楠木椅子。」
|
|
貝爾茲列（Aubrey Vincent Beardsley）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
|
|
雄性
瀏覽人次:0
收藏人次:0
陽性或泛指生物中能產生精細胞者。
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |