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艾爾     
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  艾爾修(1715~1771)是十八世紀法國著名的啟蒙思想家、唯物論哲學家及教育學者。他的思想對於十八世紀末法國革命期間的教育改革,及十九世紀烏托邦社會主義的思想,影響頗深。
  艾爾修出生於巴黎一宮廷醫生的家庭中,曾在耶穌會的學校求學,深受經驗論者洛克(John Locke, 1632~1704)的影響。在仕途方面,一七三八年他被擢升為全國總稅務官,一方面得以考察社會現況,另方面身居高位也使他在經濟上無後顧之憂。一七五一年離開官職,專門從事理論研究和著述,並與當時的百科全書派(Encyclopedists)保持密切關係。一七五八年發表了著名的〔論精神〕(De l'esprit...
納琴     
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樂器名。被號稱為最古老的弦樂器,演奏者坐著以指尖彈奏,樂音中均伴隨Saraswathi女神出現。
Kay Ambrose《Classical Dances and Costumes of India》1983.
也納大學(奧地利)     
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  也納大學(Universität Wien)於一三六五年設立,初仿巴黎大學,為最古老之德語大學,爾後經三度改組;其中一三八四年由阿爾貝特三世(Albert Ⅲ)提供之捐款,不但挽救了瀕臨癱瘓的大學,更使其躍居一流地位;一八五○年學校並成為改革中心,討論式教學法由此發端。今日的大已發展為具八萬多名學生,且由國家支持之綜合大學。近來更隨東歐民主化,以及也納位居東西歐間之橋樑位置,而漸成為該區學術中心。
  行政事務由科學研究聯合部(Federal Ministry of Science and Research)與學術評議會(Academic Senate)負責。後者由校長(R...
    
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,繫也。縶,絆也。縶語本《詩經.小雅.白駒》:「皎皎白駒,食我場苗,縶之之,以永今朝。」比喻繫絆、拘束。《文選.潘尼.迎大駕詩》:「翔鳳嬰籠檻,騏驥見縶。」唐.杜甫〈早發射洪縣南途中作〉詩:「僕夫行不進,駑馬苦縶。」亦比喻挽留繫聯,招攬人才。《文選.謝靈運.從游京口北固應詔詩》:「顧已枉縶,撫志慚場苗。」
多利諾     
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  多利諾(1378~1446)是文藝復興時代義大利的人文學者;在義大利曼都瓦(Mandua)地方創辦過人文教育性質的宮廷學校(Palace School)。
  氏早年浸濡於義大利古學研究的環境中,體認到西塞祿(Marcus Tullius Cicero,106~43B.C.)的雄辯與坤體良(M. F. Quintilian,35~96)的教育學說,對於歐基里德數學與古希臘羅馬社會中的七藝亦有研究。一四二三年,氏於曼都瓦主持宮廷學校,在此執教達二十三年,直到老死為止,後世稱之為「第一位現代的教師」(the First Modern School master)。
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特比演算法     
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係常用在交織碼解碼的一種快速最大可能性信號路徑搜尋方法。它利用交織碼為一階馬可夫鏈的特性,在搜尋最佳解碼路徑時,對每個時間點上的每一個路徑節點,比對所有進入此節點的路徑的可能性後,只保留一條最可能路徑往下傳遞,因此與搜尋所有可能路徑的方式相比,具有複雜度與解碼長度成線性比例,所需記憶空間小與計算負荷輕的優點。
米羅的納斯雕像     
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古希臘時代的一尊半裸女神雕像,西元一八一四年在地中海的米羅島發現,因作者不詳,故冠以地名,以別於其他的納斯像。是古代雕刻的一大傑作。現藏於巴黎羅浮美術館。
心理學     
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  思心理學是多種思心理理論的集合名稱,包括思的心理歷程、功能和認知作用。
  就思的觀點言,從運用定義說,是物體或任何對象及對象關係的「表象」的次第。依所知覺的表象形狀的性質與異同定次第,將性質相同者歸在一起,不同者區分出去,依形象分次第的稱為直觀思。皮亞傑(J. Piaget, 1896~1980)認為兒童年齡愈小者,愈堅持直觀的次第。
  「唯我」的思全憑一己直觀,罔顧實際,一廂情願的想法含有天真或幼稚的成分,與理性思有別。
  如果表象次第不是出自主觀想像,亦不以形象為基礎者,則稱非直觀的抽象思或概念思。建立表象關係的次第,即是思活動。...
    
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1.撐立四角四方的繩。《楚辭.東方朔.七諫.自悲》:「引八以自道兮,含沆瀣以長生。」漢.王逸.注:「天有八,以為綱紀也。」
2.四角四方。《文選.王延壽.魯靈光殿賦》:「三間四表,八九隅。」唐.李善.注:「四角四方為八。」
特(1816-1868)     
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  傑特,1816年8月12日生於美國緬因州萊巴嫩(Lebanon),1835年畢業於布朗大學(Brown University),1837年秋進入安多佛神學院(Andover Seminary)前,曾在尤克斯布里奇學院(Uxbridge Academy)短期任教。
  早在大學時期,傑特就對圖書和書目萌發了極大的興趣。在布朗大學讀書時,他與同學一起為一個學生團體的藏書分類編目。在安多佛,他幫助當時的館長泰勒(Oliver A. Taylor)編輯了神學院圖書館目錄,後來被提拔為該館的代理館長。1841年,25歲的傑特當上了布朗大學圖書館館長。當時館長一職通常由大學教授兼任,他...
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