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講義     
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1.闡釋說明書籍的義理。《南史.卷七.梁武帝本紀下》:「初,帝創同泰寺,至是開大通門以對寺之南門,取反語以協同泰。自是晨夕講義,多由此門。」
獨闢蹊徑     
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獨自開闢新路。比喻獨創新方法,而營造出一番新氣象。清.葉燮《原詩.卷三.外篇上》:「抹倒體裁、聲調、氣象、格力諸說,獨闢蹊徑,而栩栩然自是也。」
明知故問     
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明明已經知道,還故意問人。《兒女英雄傳》第三九回:「然則此時夫子又何以明知故問呢?自是這日燕居無事,偶見他三個都在坐中。」
滿座風生     
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座席間飄著一股清風,使在座者都能感覺到。比喻來的人神清氣揚,光彩耀人。唐.杜光庭《虯髯客傳》:「俄而文皇來,長揖就坐,神清氣朗,滿座風生,顧盼偉如也。」明.張鳳翼《紅拂記》第一六齣:「他不裘不履,自是非常品,滿座風生,那更神清朗,果然是異人。」
王勃     
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藪•內編》認為他的五律「興象婉然,氣骨蒼然,實首啟盛、中妙境。五言絕亦舒寫悲涼,洗削流調。究其才力,自是唐人開山祖。」他的文學主張崇尚實用,他在《上吏部裴侍郎啟》認為「君子以立言見志。遺雅背訓,孟子不為;勸百諷一,揚雄所恥。苟非可以甄明大義,矯正末流,俗化資以興衰,家國由其輕重,古人未嘗留心也。」對唐初文壇的風氣轉變起了很大作用。 著作由於他的著作絕大部份已經散失,現在留下的一本《王子安集》已經是明代崇禎皇帝庚辰年間刻「初唐四傑」著作時,根據後人收集到的一點斷簡殘篇湊合而成的結果,因此我們無法知道他決心修佛始自何時。但根...
解放     
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1.釋放。《三國志.卷二三.魏書.趙儼傳》:「儼既囚之,乃表府解放,自是恩威並著。」
洞徹     
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明白透澈。唐.杜甫〈送韋諷上閬州錄事參軍〉詩:「韋生富春秋,洞徹有清識。」《金史.卷一三一.方伎傳.張元素傳》:「乃去學醫,無所知名,夜夢有人用大斧長鑿鑿心開竅,納書數卷於其中,自是洞徹其術。」也作「洞澈」。
萍水相交     
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抒發自己的看法。後來「萍水相逢」被摘出成一句成語,比喻人本素不相識,因機緣巧合偶然相逢。就緣分來說,自是有緣;但就交情來講,則尚屬微淺。這句成語有時偏於緣分,有時偏於交情,使用時要特別留意。
眼光如炬     
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此處所列為「目光如炬」之典源,提供參考。 《南史.卷一五.檀道濟列傳》道濟1>見收2>,憤怒氣盛,目光如炬,俄爾3>間引飲一斛4>。 乃脫幘5>。 投地,曰:「乃壞汝萬里長城6>。」魏人聞之,皆曰「道濟已死,吳子輩不足復憚。」自是頻歲南伐,有飲馬長江之志。 〔注解〕 (1) 道濟:檀道濟(?∼西元436),南朝宋高平金鄉(今山東省金鄉縣)人。東晉末追隨武帝劉裕平京城,攻後秦,功業彪炳。文帝時,又率眾北伐,有威名,魏人憚之。後因朝廷疑忌之,被殺。官至司空。 (2) 見收:被拘捕進牢。見,被,用在動詞前,表示被動。 (3) 俄爾:不久。 (4) 斛:音ㄏㄨˊ,量詞。古代計算容量的單位。十斗...
一流     
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1.同類。南朝宋.劉義慶《世說新語.容止》:「劉尹道桓公,鬢如反猬皮,眉如紫石稜,自是孫仲謀,司馬宣王一流人。」《紅樓夢》第六三回:「原來他推重姐姐,竟知姐姐不是我們一流的俗人。」
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