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催化劑     
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化學上指能改變化學反應速率，而本身不受化學變化影響，不被消耗的物質。通常加速反應速率者，稱為「正催化劑」；抑制、延緩化學反應者，稱為「負催化劑」（舊稱），即「抑制劑」。生物體內的催化劑通常稱為「酵素」或「酶」，而生物體外的其他化學反應的催化劑，一般多為貴金屬系，並可再回收利用。也稱為「觸媒」。
太陽日     
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根據太陽位置週期變化的計日方式。「真太陽日」以太陽實際位置計算，例如太陽通過子午線時刻，稱為「正午」，兩次正午之間為「真太陽日」。由於地球橢圓的公轉軌道，以及太陽軌跡並非在赤道上，每個真太陽日長短不同。日常生活鐘錶使用「平太陽日」，是全年真太陽日的平均值。每個平均太陽日為24小時。
傳導     
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目錄1 傳導(conduction) (註1)1.1 熱傳遞1.2 傳導的應用(註1)1.3 關鍵字1.4 參考書目 傳導(conduction) (註1)1. 熱經由物質，從高溫傳到低溫的現象就稱之，在固態物質中比較顯著。當傳熱物質的兩端溫差越大時，熱傳導的速率會越快。傳熱的速率也和物質種類有關，通常我們以熱傳導係數來表示物質傳導熱量的能力。2. 熱良導體:由於金屬內有許多自由電子，當它們受熱時，速度會變得很快，可快速地傳遞能量，因此導熱能力遠優...
體溫調節     
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溫動物、內溫動物，但就實際體溫調節方法而言，用變溫動物恆溫動物較為貼切)。在相同溫度下恆溫動物的代謝速率是變溫動物的兩倍。(註1) 變溫動物多數的海生動物為變溫動物，其體溫隨著周圍海水的溫度而變。這類動物由體內代謝過程所產生的熱量經由血液循環運送到全身。此熱量隨即用熱傳導的方式，消散到海水中。所以我們可得知海生動物的體溫通常於海水相同，體溫無法高於或低於海水溫度。陸生變溫動物包含陸生的兩生類和爬蟲類，此類動物以選擇適當活動地點的方式調節體溫。當需要提高體溫時，便將身體盡量曬在陽光下，當體溫升高到一定程度，再躲回陰影處。(...
區域網路     
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使用雙絞線作為傳輸媒介。在沒有中繼的情況下，最遠可以覆蓋200米的範圍。最普及的乙太網路型式資料傳輸速率為100Mb/s，更新的標準則支援1000Mb/s和10000Mb/s的速率。其他主要的區域網路型式有令牌環（Token Ring，IBM所創，之後申請為IEEE 802.5標準）和FDDI（光纖分散式數據介面，IEEE 802.8）。令牌環網路採用同軸電纜作為傳輸媒介，具有更好的抗干擾性；但是網路結構不能很容易的改變。FDDI採用光纖傳輸，網路...
通用序列匯流排     
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原本用來連接電腦用的主要用途無關。 USB 1.0USB 1.0：1996年1月釋出。指定的數據傳輸速率為1.5 Mbit/s (Low-Speed)與12 Mbit/s (Full-Speed)。無預測及透過檢測功能。只有極少數的此類裝置出現在市場上。USB 1.1： 1998年9月釋出。修正1.0版已發現的問題，大部分是關於USB Hubs。最早被採用的修訂版。 USB 2.0USB 2.0：2000年4月釋出。增加更高的數據傳輸速率480 M...
能量     
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物體或力場所具有的作功能力，即稱為該物體或力場具有的能量。
有氧舞蹈     
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一種運動。配合有節奏的音樂舞動全身，能提高心跳速率，消耗高度氧氣，使葡萄糖在有氧狀況下被氧化，藉以強化心、肺、血管、循環系統的功能。
反比例教學     
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此可知，正比例與反比例其實是相對的，當公式間的變數位子改變時，即可能從正比例轉變為反比例，舉例而言，速率=距離/時間，此時稱為距離與時間成正比例，而當距離=速率*時間，則可稱為速率與時間成反比例。 力矩之原理要了解反比例之概念，首先可先介紹力矩之原理，因此可運用天平來輔導學生理解此問題。舉例而言天平的兩端分別放置不同重量的砝碼以及搭配上不同距離，而為使得天平兩端點的平衡，重量...
練習律     
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假設經過多次的實驗研究，頗受批評與爭議。因此在一九三○年以後，桑代克也覺察到學習若只是靠練習，其進展速率不明顯；學習要能有進展，必須靠增強因素的配合。因之，他又提出效果律來解釋學習的原理。 相關條目準備律效果律 參考資料Edward L. Thorndike、李月甫譯(2002), 人類的學習
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