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洛可可音樂
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介於巴洛克時期與古典樂派之間的音樂。具有華麗風格,強調愉快、美麗,同時也反映出十八世紀豪華宮廷生活的一面,有漸漸脫離宗教走向世俗音樂的趨向。
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民族音樂
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具有特定民族風格的音樂。
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音樂學校
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音樂學校是古希臘雅典私人設立的初級性質的學校,乃供家境較好的男孩學習音樂與文字的教育場所。這種音樂學校的教育,最初僅限於教音樂、唱歌,尤以教兒童演奏七弦豎琴為主。但其教育的範圍與內容,後漸擴大而超越音樂,並將讀、寫、算的三R課程包括在內;而此種形式即大致顯示出古雅典初等教育的輪廓。以下分別介紹古希臘雅典音樂學校的各項教育設施:
1.教育目的:古雅典音樂學校的教育,注重心靈陶冶與感情和諧的陶養,寓品行形成於音樂中,亦寓高尚思想發展於生活律動的節奏中;其目的主要在於道德的、感情的,並亦兼顧知識的、文學的學習,旨在培養兒童懂得節制,不致胡鬧,及在生活上的調和抒發,而有如美妙節奏的樂... |
音樂巨匠
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指技巧非常高超達到爐火純青的音樂演奏家,如名小提琴家帕噶尼尼(N. Paganini, 1782-1840)和鋼琴家李斯特(F. Liszt, 1811-1886)都被稱為音樂巨匠,但有時它也被用來諷刺一些只有技巧而沒有藝術感覺的音樂匠。
Don Michael Randel Ed.《The New Harvard Dictionary of Music》1986.
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桃園縣政府文化局中壢館音樂廳
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機構。成立於西元1985年10月25日。該館場地有展覽室約一百一十坪,大廳約一百六十五坪,音樂廳一千一百六十六個座位,講演廳一百五十個座位,室外廣場約六百四十五坪。其中音樂廳除舉辦音樂會外,亦經常有舞蹈表演等活動。地址:桃園縣中壢市中美路16號,場地可供各界租用。
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中央音樂學院圖書館
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中央音樂學院圖書館與學校同時於1950年創立於天津。中央音樂學院是在原華北大學文藝學院音樂系、原北平藝術專科學校音樂系、原燕京大學音樂系、原上海中華音樂學校、原南京國立音樂院、原東北魯迅藝術學院音樂工作團合併的基礎上建立的;圖書館亦以原燕京大學、原南京國立音樂院的音樂書譜、原常州少年班的樂譜、原華北大學的政治學書籍及其他組建單位的藏書和接受的蕭友梅先生的藏書為基礎建立,但當時藏書數量很少,館舍面積僅100平方公尺。1958年圖書館隨學校遷至北京,館藏樂譜已達42,000冊,館藏書籍達18,400冊。1966年後學校停止招生。1977年學校恢復辦學,圖書館亦恢復了生機。1986年在校園中央建...
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夏威夷音樂
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太平洋海島多種族系的民族音樂。後與歐洲音樂融合而衍生出現代夏威夷音樂,與傳統夏威夷音樂併行。
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心靈音樂
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1.會感動心靈的音樂。
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土耳其舞蹈與音樂
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土耳其的古典音樂和民間音樂均與較早的阿拉伯或波斯的架構稍有不同;它受到印度影響,尤其是印度一種拉加(raga)音樂的音階。土耳其的古典音樂是指宮廷中和伊斯坦堡大教堂中所使用的音樂。伊斯蘭教並不贊成推行音樂,在回教徒儀式中幾乎未用宗教音樂,只有在發聲「呼喊」(the Calls)時才會用到,尤其是在回教托缽僧(dervish)的集中地;宗教音樂會出現在托缽僧日課,或每月的聖美詩(Tevchih)讚美穆罕默德時。民間音樂則隨著通俗舞蹈而發展,時有驚人佳作,大都源自阿拉伯,最重要的形式是法索(Fasl),為一種組曲,有器樂,有聲樂,有舞蹈,都採相同調子,樂器也都來自阿拉伯音樂。這些通俗音樂主要用於兩...
W. G. Raffe《Dictionary of the Dance》1964.
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[音樂參考研究資料解題書目]
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[音樂參考研究資料解題書目]為音樂文獻解題指引,也是書目的書目。該書目於1964年首次出版,主要為全美國音樂課程而彙集之書目,蒐集範圍以1949年以後在柏克萊加州大學音樂系所開設的課程以及學生研究參考用書為主,由該校教授與音樂圖書館主管Vincent Dukles主編。第2版於1966年修訂出版,增加:(1)爵士樂與流行音樂;(2)早期之出版品及手稿本;以及(3)私人收藏目錄,共增加200多種具有高品質的作品。第3版於1974年出版,增加600多種新條目,為1967年以後之著名新作品,包括:(1)音樂史圖解;(2)個人作曲家及其作品。1984年Dukies邀請耶魯大學音樂圖書館Michae...
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貓頭鷹博士