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崑陽     
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崑陽,台灣嘉義人,1948年出生,台灣國立師範大學國文研究所博士。曾任國立東華大學中國語文學系教授,兼人文社會科學學院院長,現任淡江大學中國語文學系教授。崑陽以寫作散文為主,兼擅古典詩詞、現行小說的創作,曾獲聯合報文學獎短篇小說佳作、中國時報文學獎散文優等、中興文藝古典詩創作獎章、中國文藝散文創作獎章。著作有《崑陽古典詩集》、散文集《秋風之外》、《小飯桶與小飯囚》及短篇...
闔鑿培     
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培,屋後牆。闔鑿培指魯國高士闔不肯接受魯君的徵聘,便挖開屋後牆逃跑。見《淮南子.齊俗》。後比喻不願作官,甘於隱居。
子所好何學論〕     
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  〔子所好何學論〕一文出於〔二程集卷八.伊川先生文四〕。此文是伊川先生始冠之時,遊太學,胡安定以是試諸生,得此論大為驚異,即請相見,遂以伊川任學職。此論大旨說子之學乃在於學聖人之道。並明子一生所學之工夫歷程,親炙孔子之道,而斥時學之異。
  伊川文的大意是子之學乃學為聖人。聖人可學而至,是先秦孔孟所共認的通義,凡人皆有仁義禮智信五性,因外物觸感而生七情:喜怒哀樂愛惡欲,情熾而蕩,其性則蔽於情,故覺者約其情而使之合於中。要使情合於性,所以學聖之道在於正其心,養其性而已。中正則誠,則至於聖。學之要在盡心知性,反身而誠則聖。誠之之道,在於信道之篤,行果而守固,仁義忠信不離於心,則...
    
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真卿與柳公權的合稱。二人皆唐代有名的書法家。《初刻拍案驚奇》卷二五:「至于字法上逼王鍾,下欺柳。」
厲色     
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態度鄭重,神情嚴厲。《二十年目睹之怪現狀》第四二回:「然而到了裡面,我卻不做甚麼正厲色的君子去討人厭。」
    
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開朗。形容心情愉快。唐.韓愈〈記夢〉詩:「神官見我開笑,前對一人壯非少。」宋.歐陽修〈驀山溪.新正初破〉詞:「天涯情緒,對酒且開,春宵短。」也作「啟」。
候色     
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依承他人臉色行事,亦有阿諛諂媚的意思。《魏書.卷四二.寇讚傳》:「畏避勢家,承候色,不能有所執據。」《陳書.卷六.後主本紀.史臣魏徵曰》:「佞諂之倫,承候色,因其所好,以悅導之。」
    
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複姓。如金太祖名完阿骨打。
    
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保養容,使其青春美麗。如:「常吃薏仁可以養美容。」
面傷殘     
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  「面傷殘」為殘障福利服務對象之一類;依據內政部與衛生署共同研訂的「殘障等級」之規定,面傷殘是指受先天或後天(外傷、疾病或疾病治療後)原因的影響,使頭、臉、顎骨、頸部發生殘缺變異,或造成呼吸、咀嚼、吞嚥等功能之障礙,而對社會生活適應困難者。
  面損傷對個人的自我形象有不利的影響,常造成個人自卑、畏縮、挫折的反應。另一方面,面是人際對應的接觸焦點,面傷殘學童在社會互動中,常引起同儕的驚愕、畏避或取笑,而產生社會適應的問題。因此這類學童須給予適當的心理輔導,協助他們能自我接納,建立信心,並坦然的面對人群。此外,教師及同學正常而積極的對應態度,對面傷殘學童的適應,亦非常重要...
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