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〔加拿大教育期刊〕     
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  〔加拿大教育期刊〕於一九七六年由加拿大教育研究學會(Canadian Society for the Study of Education, CSSE)所創辦。屬季刊性質,每年發行四期(春、夏、秋、冬號),每四期彙編成為一卷(由冬季號至秋季號),每卷末期並附有該卷各期文章的索引。目前每期發行量約一千四百冊。
  該刊文章主要為研究報告論述與理論探究。主題包括教學及其策略、課程,以及各種教育專題等。期刊內文主要分為「專題」、「研究摘略」,以及不定期出現的「專書選評」。值得一提的是,該刊所蒐錄的文章雖不盡然僅侷限於加拿大教育一隅,但自必與加拿大教育或對該國教育有啟示意義者;再者,文章...
    
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把知識或技能傳授給人。只限於口語單用。如:「教書」、「教琴」、「我來教你」。
傳授、訓誨、指導。如:「教學」、「教育」、「教授」、「教誨」、「教訓」。
宗教:利用人類對於宇宙、人生的神祕所發生的種種心理,構成一種勸善懲惡的教義,並用來教化世人,使人信仰的意識形態。如:「佛教」、「回教」、「基督教」、「天主教」。
使、讓。如:「真教人失望!」、「教他回去吧!」
禮儀、規矩。如:「禮教」。
    
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一段時間。如:「日期」、「假期」、「學期」、「潛伏期」、「青春期」、「授粉期」、「採收期」、「危險期」。
規定、約定的時間。如:「期刊」、「定期」、「過期」、「限期」、「分期付款」、「逾期作廢」、「後會有期」。
盼望、希望。如:「期盼」、「期勉」、「期待」、「期許」、「期望」。
約定。如:「不期而遇」。
量詞。用於計算事物分期的單位。如:「訓練計畫一年分為四期。」、「這本雜誌已出版六十期。」
一周年。如:「期年」。
    
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與「小」相對。如:「大樹」、「大河」、「眼睛大」、「力氣大」、「雷聲大,雨點小。」
最年長、排行第一。如:「大伯」、「大姨」、「大哥」、「大姊」。
重要的、偉大的。如:「大志向」、「要做大事,不要做大官。」
表示尊敬之意。如:「久仰大名」、「拜讀大作」。
指時間上更前或更後,有強調的意味。如:「大前天」、「大後天」。
表示程度之深。如:「大紅大紫」、「大吃一驚」、「大快人心」、「天色大亮」、「大失所望」、「大逆不道」。
差不多。如:「大約」、「大略」、「大概」、「大體而言」。
大夫:醫生。如:「住院大夫」、「主治大夫」。
大王:A>古代對君王或諸侯的尊稱。B>俗稱盜匪的首領。如:「山大王」。
    
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生產。如:「生育」、「生兒育女」。
使存活、長大。如:「育嬰」、「育幼」。
栽培、教導。如:「教育」、「訓育」、「培育」。
    
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增多。如:「增加」、「加班」、「加級」、「加倍」、「加薪」。
算法上指兩數目的結合。如:「三加五等於八。」
施。如:「加害」、「不加思索」、「特加注意」、「加以救援」。
安放、冠上。如:「加冕」、「加上標記」。
    
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持、提、握。如:「拿書」、「拿刀」、「拿筷子」。
逮捕。如:「拿人」、「捉拿」。
對、把。如:「拿他沒轍」、「我們能拿他怎樣?」
拿手:擅長、專長的。如:「拿手菜」、「拿手好戲」。
教育     
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1.教導培育。《孟子.盡心上》:「得天下英才而教育之,三樂也。」
2.一種有關培植人才,訓練技能,以支應於國家建設、社會發展的事業。
    
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印刷出版。如:「出刊」、「刊行」、「發刊」、「停刊」。
發表、登載。如:「刊登」、「刊載」。
書報雜誌,亦指定期發表的專欄。如:「報刊」、「特刊」、「期刊」、「月刊」、「專刊」、「副刊」。
修改、改正。如:「刊誤」。
期刊     
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定期連續出版的刊物。如周刊、月刊、季刊。
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