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〔國際教育評論〕     
瀏覽人次:90 收藏人次:0
　　〔國際教育評論〕（簡稱IRE）由聯合國教科文組織(UNESCO)的教育研究所(UIE)於一九五五年以季刊形式創刊，採英文、法文與德文三種文字發行，刊載當今教育理論與實踐領域的重要議題；旨在為全世界的教育系所、教師培育機構與具專業素養的讀者，提供重要教育革新、研究方案與發展趨勢上的學術資訊並針對教育領導者，尤其著重有關全球教育發展的訊息的提供。
　　在聯合國教科文組織教育研究所支持下，首任所長墨克(Walter Merck)教授提出創辦國際性教育期刊的構想；此構想一方面因符合聯合國教科文組織的意旨，再者當時在教育領域上亦缺乏一般性的期刊，而得以順利實現。事實上，〔國際教育評論〕乃是...
教     
瀏覽人次:41778 收藏人次:5830594
把知識或技能傳授給人。只限於口語單用。如：「教書」、「教琴」、「我來教你」。
傳授、訓誨、指導。如：「教學」、「教育」、「教授」、「教誨」、「教訓」。
宗教：利用人類對於宇宙、人生的神祕所發生的種種心理，構成一種勸善懲惡的教義，並用來教化世人，使人信仰的意識形態。如：「佛教」、「回教」、「基督教」、「天主教」。
使、讓。如：「真教人失望！」、「教他回去吧！」
禮儀、規矩。如：「禮教」。
論     
瀏覽人次:27337 收藏人次:4399938
分析、判斷。如：「談論」、「析論」、「討論」。
評議的文章或語言。如：「社論」、「言論」。
一種討論事理的文體。如：「六國論」。
學說或主張。如：「天演論」、「進化論」、「相對論」。
依據、按照。如：「論理」、「論件計酬」、「論功行賞」。
比作、視同、處理。如：「以棄權論」、「以作廢論」。
顧及、考慮。如：「不論是非」、「無論如何」。
論語：孔子的弟子及再傳弟子記載孔子言行的書。共二十篇，是四書之一。
育     
瀏覽人次:21514 收藏人次:4581330
生產。如：「生育」、「生兒育女」。
使存活、長大。如：「育嬰」、「育幼」。
栽培、教導。如：「教育」、「訓育」、「培育」。
際     
瀏覽人次:14072 收藏人次:2013087
邊界。如：「水際」、「邊際」、「天際」、「一望無際」。
前後交接之時。如：「春夏之際」、「建校之際」、「危急之際」。
彼此之間。如：「人際」、「校際」、「國際」。
機會、遭遇。如：「際遇」。
交接、會合。如：「交際」、「風雲際會」。
國     
瀏覽人次:13093 收藏人次:4325450
有土地、人民、主權、政府的團體。如：「國家」、「美國」、「國際」、「中華民國」。
屬於本國的。如：「國人」、「國貨」、「國土」、「國歌」、「國民道德」。
代表國家的。如：「國花」、「國旗」、「國歌」。
地區。如：「水鄉澤國」。
古代諸侯的封地。如：「魯國」、「齊國」。
評     
瀏覽人次:9821 收藏人次:3417820
議論的文字或言語。如：「文評」、「詩評」、「影評」。
判定。如：「評判」、「評分」、「評理」、「評定」、「評估」、「評斷」、「評議」、「評語」。
教育     
瀏覽人次:8717 收藏人次:4026842
1.教導培育。《孟子．盡心上》：「得天下英才而教育之，三樂也。」
2.一種有關培植人才，訓練技能，以支應於國家建設、社會發展的事業。
評論     
瀏覽人次:1985 收藏人次:128897
批評與討論。《後漢書．卷六七．黨錮傳．范滂傳》：「評論朝廷，虛搆無端，諸所謀結，並欲何為？」《隋書．卷四六．楊异傳》：「評論得失，規諷疑闕。」
國際     
瀏覽人次:1526 收藏人次:0
國與國之間。如：「國際事務。」
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