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一到處
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四處、各處。元．關漢卿〈一枝花．普天下錦繡鄉套〉：「水秀山奇，一到處堪遊戲。」《水滸傳》第四回：「一到處撞了四五十日，不想來到這里。」
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一
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自然數的第一位。大寫作「壹」，阿拉伯數字作「１」。
單個、不是多數的。如：「一個」、「一張紙」。
相同、一致。如：「一模一樣」、「大小不一」。
專注、純正。如：「一心一意」、「用情專一」。
全、整。如：「一身臭汗」、「一生一世」。
每。如：「一班四十人」、「一頁六百字」。
才、剛剛。如：「一聽就懂」、「天一亮，他便起床。」
放在兩重疊的動詞之間，表示短暫或略微嘗試的意思。如：「動一動」、「問一問」、「聞一聞」。
另外的。如：「蟬，一名知了。」
一旦。表示假設的語氣。如：「一失足成千古恨」。
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處
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地方、場所。如：「各處」、「住處」、「通信處」。
事物的部分。如：「好處」、「長處」、「用處」。
機關團體的組織單位。如：「人事處」、「訓導處」、「總務處」。
置身。如：「處境」、「設身處地」、「處變不驚」。
辦理。如：「處理」。
對有過失的人加以制裁。如：「處分」、「處罰」。
交往、對待。如：「相處」、「和平共處」。
決斷。如：「處決」、「處斷」。
男子在家未出仕或女子未出嫁的。如：「處士」、「處子」、「處女」。
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到
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來、抵達。如：「到站」、「到校」、「堅持到底」。
往。如：「王先生已經到紐約去了。」
置於動詞後。表示結果。如：「見到」、「碰到」、「拿到」。
周到：完備沒有疏漏。如：「設想周到」、「服務周到」。
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到處
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處處、各處。唐．高適〈九曲詞〉詩三首之二：「到處盡逢歡洽事，相看總是太平人。」
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張燈結綵
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張掛燈籠，紮結著彩球、彩帶。是一種表現喜慶的習俗。如：「雙十節一到，市區內到處張燈結綵，顯得喜氣洋洋。」
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喜不自禁
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高興得不得了。《初刻拍案驚奇》卷二九：「幼謙喜不自禁，踏了梯子，一步一步走上去。」《紅樓夢》第三四回：「回來正值寶玉睡醒，襲人回明香露之事，寶玉喜不自禁，即命調來嘗試。」
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開放
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1.釋放。《書經．多方》漢．孔安國．傳：「開放無罪之人，必無枉無縱，亦能用勸善。」
2.取消不必要的禁制，任人自由活動。如：「開放參觀」、「開放言論自由。」
3.花開。如：「春天一到，百花紛紛開放。」
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奢侈品
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非生活必需的用品。多指提供娛樂、裝飾等價值較昂貴的消費品。如：「你少買些沒用的奢侈品，就不會一到月底就到處借貸。」
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定向及行動訓練
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目錄1 定向及行動訓練2 (一)目的3 (二)定向訓練4 (三)行動訓練5 關鍵字6 參考資料 定向及行動訓練視覺障礙兒童常常不易建構正確的心理地圖，在行動中對方位的確定與把握不易，對過度複雜的環境不易適應，居家生活環境中的擺設隨意改變，也難以找尋，因此，有必要做些行動上的訓練。 (一)目的擴展生活空建、增加個人行動自由，達成獨立生活的目標。也就是教他們辨別方向，讓他們行動自如。這兩項訓練對視覺障礙兒童特別重要。 (二)定向訓練即辨識正確方位、空間距離，以及物體間的相對位置，要訓練盲人在行動時有一種心理空間地圖，然後才可以循此線索有效地運動。例如在學校上課，視覺障礙學生從未看過教室，所以必須在...
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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