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不圖
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1.不料。《論語．述而》：「子在齊聞韶，三月不知肉味。曰：『不圖為樂之至於斯也。』」《文選．劉琨．勸進表》：「不圖天不悔禍，大災存臻。」
2.不貪圖。《文選．揚雄．長楊賦》：「雖然亦頗擾于農人，三旬有餘，其廑至矣，而功不圖。」
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不圖打點，只圖混水
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（諺語）比喻目的在彼，不在於此。《金瓶梅》第四五回：「進錢糧之時，香裡頭多上些木頭，蠟裡頭多攙些桕油，那裡查帳去！不圖打點，只圖混水。」
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朝不圖夕
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早上無法為晚上的事預先謀畫。比喻情況危急，不能作長遠的打算。唐．柳宗元〈上廣州趙宗儒尚書陳情啟〉：「某天罰深重，餘息苟存，沉竄俟罪，朝不圖夕，伏謁無路。」也作「朝不謀夕」、「朝不慮夕」。
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不
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否定詞。有不是、未、非等義。如：「不能」、「不法」、「不久」、「不容易」、「不好吃」、「拿不動」。
用於句末，表示疑問的語氣。如：「你明天陪我去不？」
用來加強語氣，往往與「好」字連用。如：「這場戲好不精彩！」
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圖
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由各種形狀、線條、色彩所組成的畫面。如：「地圖」、「圖畫」、「圖片」、「插圖」、「圖表」。
謀取、希望得到。如：「圖謀」、「企圖」、「唯利是圖」、「貪圖名利」。
計謀、計策。如：「良圖」、「鴻圖大展」。
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墨守成規
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參考詞語︰墨守成法注音︰ㄇㄛˋ ㄕㄡˇ ㄔㄥˊ ㄈㄚˇ漢語拼音︰mò shǒu chéng fǎ釋義︰猶「墨守成規」。見「墨守成規」條。
01.清．王韜《甕牖餘談．卷五．猶太古歷說》：「至於今中法，每不如西法之密，何哉？蓋用心不專，率皆墨守成法，未能推陳出新耳。」 參考詞語︰墨守舊法注音︰ㄇㄛˋ ㄕㄡˇ ㄐ｜ㄡˋ ㄈㄚˇ漢語拼音︰mò shǒu jiù fǎ釋義︰猶「墨守成規」。見「墨守成規」條。
01.《發財秘訣．第二回》：「至於石灣窯貨，不可謂非吾國美術之一，外人至今猶多購之者。然尚墨守舊法，不圖進步。」
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探究式教學法
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為教師在缺乏自信、害怕改變甚至圖安逸的情況下，而讓教師認為改變是冒險的，以至於保守地維持一貫的教法，不圖改變。學生形成問題、分析問題及解決問題的困難： 劉宏文（2001）指出，學生在進行探究活動時所提出的問題，大多源自於沒有足夠的背景知識及經驗而對現象產生的迷惑，由於此類問題並不適合成為探究教學的題材，應經由教師的引導與小組討論的歷程，才能逐漸形成適合進行探究的問題。學生學習習慣上的限制：學生的學習習慣依舊處於被動，不願意主動思考，或擔心說錯話，因此不愛上台發表意見或參與討論。需要花較長的時間實施： 在進行探究式教學活動...
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待價而沽
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02.明．馮惟敏〈端正好．不圖名〉套：「不圖名，非干祿，無心也待價而沽。」
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糜爛
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2.腐敗。今多用於指生活腐化，不圖進取。[例]他的生活十分糜爛，最後落得沿街乞討的下場。
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釁
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2.徵兆、禍兆。《國語．魯語上》：「若鮑氏有釁，吾不圖矣。」《三國志．卷五八．吳書．陸遜傳》：「近覽劉氏傾覆之釁。」
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