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代用
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1.正式合用的人或物不足時，以性質、功能相類者替代。如：「代用鹽」、「代用教師」、「代用器官」。
2.以新事物或制度取代舊有不合時宜者。《魏書．卷四五．列傳．韋閬》：「淮源舊有祠堂，蠻俗恆用人祭之。珍乃曉告曰：『天地明靈，即是民之父母，豈有父母甘子肉味！自今已後，悉宜以酒脯代用。』」
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教育代用券（美國）
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「教育代用券」係指由政府編列預算，對符合特定資格學生所做之直接補助。一般而言，政府教育經費多補助學校等教育機構，再由教育機構運用於學生等受教育者身上，教育代用券則是由反向考量的另一種補助方式。
教育代用券制度的原始構想是由政府配給家長教育代用券，凡是有子弟為適學年齡者一人一分。家長可以在經過政府認可的學校中，依其自己的意願，為子弟選擇就讀的學校。家長持教育代用券，到學校辦理註冊，可以抵繳全部或一部分的學雜費。學校則以所收取的教育代用券，向政府換取用以維持學校營運的經費。在這種制度之下，家長好比顧客，而學校好比商家：家長可以為子弟選擇最符合需求的學校；而學校則必須盡力把學校辦好... |
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代用品
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性能與原來用品相近或相同，而可代替使用的東西。如奶粉就是母奶的代用品。
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用
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使用。如：「用人」、「任用」、「運用」、「用兵」。
功能、效果。如：「功用」、「器用」、「作用」、「效用」。
吃、飲。如：「用飯」、「用菜」、「用茶」、「用湯」、「用餐」。
花費的錢財。如：「家用」、「零用」、「花用」、「用度」。
付出、施行。如：「用情」、「感情用事」、「用盡心機」。
需要。如：「你不用去！」、「這件事不用你插手！」
可供使用的、應用的。如：「用品」、「用具」、「用途」、「用處」。
用功：認真學習。如：「用功讀書」、「努力用功」。
用意：存心、意圖。如：「你的用意何在？」
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代
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稱歷史的某一時段。如：「朝代」、「清代」、「現代」、「近代」。
替代、替換。如：「代課」、「代勞」、「代表」、「代號」、「取代」。
接替。如：「瓜代」、「父死子代」、「新陳代謝」。
量詞。用於計算輩分的單位。如：「他家四代祖孫都從事同一行業。」
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信口雌黃
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雌黃，橙黃色礦物，成分是三硫化二砷，可作退色劑，古代用於塗改文字。本指有如口中含著雌黃，能隨時改正不合意的語句。＃語本晉．孫盛《晉陽秋》。後用「信口雌黃」比喻不顧事實真相，隨口亂說或妄加批評。
△「妄下雌黃」、「信口開河」
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鼎
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1.古代用來烹煮食物的金屬器具。圓腹、三足兩耳，亦有四足的方鼎。盛行於商、周時代。《說文解字．鼎部》：「鼎，三足兩耳，和五味之寶器也。」漢．王充《論衡．譴告》：「釀酒於罌，烹肉於鼎，皆欲其氣味調得也。」
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刎頸之交
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(9) 肉袒負荊：裸露上身，背負荊條。袒，音ㄊㄢˇ，脫衣露出上身。荊，指荊木枝條製成的鞭子，古代用作刑杖。
(10) 寬：度量宏大、包容寬恕。
(11) 卒：終於。
(12) 驩：音ㄏㄨㄢ，通「歡」，友好。
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瑞
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1.古代用玉做成的信物，諸侯持以朝祭或作為符節。《說文解字．玉部》：「瑞，以玉為信也。」
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敦
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古代用來盛黍、稷、稻、粱等的器具。形狀多種，一般為三短足，圓腹，二環耳，有蓋。有的蓋子也能翻轉過來使用。圈足的敦，蓋上多有捉手。流行於春秋戰國時期。《禮記．明堂位》：「有虞氏之兩敦，夏后氏之四連。」漢．鄭玄．注：「敦，黍稷器。」
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貓頭鷹博士