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健康教學評量     
瀏覽人次:321 收藏人次:0
　　評量是整體健康教學計畫中很重要的一環，而健康教學評量又是整體學校衛生計畫中不可分割的一部分。健康教學評量必須涵蓋評量的目的、內容、時間、地點、對象和方法。
　　1.評量的目的：健康教學評量的主要目的在於了解個人、團體及社會對健康教學的需要、健康教學計畫的優點和缺點，以及學生健康行為改變的程度。
　　2.評量的內容：健康教學評量的重點在於學生對於學習目標達成的程度，因為健康教育的最終目標在於改變學生的健康行為。基於此，評量的內容應該包括教師、學生、行政人員及社會人士對健康教育的價值觀、教學目標、教材內容、教學方法、學習活動、學習情境，以及評量過程本身等。
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教     
瀏覽人次:45055 收藏人次:6755387
把知識或技能傳授給人。只限於口語單用。如：「教書」、「教琴」、「我來教你」。
傳授、訓誨、指導。如：「教學」、「教育」、「教授」、「教誨」、「教訓」。
宗教：利用人類對於宇宙、人生的神祕所發生的種種心理，構成一種勸善懲惡的教義，並用來教化世人，使人信仰的意識形態。如：「佛教」、「回教」、「基督教」、「天主教」。
使、讓。如：「真教人失望！」、「教他回去吧！」
禮儀、規矩。如：「禮教」。
量     
瀏覽人次:31814 收藏人次:3833604
由估算而得的結果。如：「重量」、「分量」。
可以容納的程度。如：「容量」、「酒量」、「飯量」。
人可以承受的限度。如：「度量」、「器量」。
估計、審度。如：「不自量力」、「量力而為」。
估算物體的長短、大小、輕重或高低等。如：「測量」、「量身」、「丈量」、「量溫度」。
商酌、思慮。如：「考量」、「估量」、「商量」。
學     
瀏覽人次:20454 收藏人次:4553402
研習。如：「學習」、「好學」、「學技術」、「學而不厭」。
模仿。如：「呀呀學語」、「有樣學樣」、「九官鳥會學人說話」。
學問。如：「學術」、「博學」、「求學」、「品學兼優」、「才疏學淺」。
學科。如：「哲學」、「文學」、「科學」、「醫學」、「經濟學」。
學說派別。如：「漢學」、「紅學」、「宋明理學」。
求學的場所。如：「學校」、「小學」、「中學」、「大學」、「學堂」。
康     
瀏覽人次:13441 收藏人次:4684148
平安。如：「安康」、「健康」、「康樂」、「政躬康泰」。
平坦寬廣。如：「康莊大道」。
豐足、富裕。如：「小康之家」。
健     
瀏覽人次:13059 收藏人次:5143646
強壯、身體好。如：「健康」、「健美」、「健壯」、「強健」。
使強壯。如：「健身」。
擅長，在某方面的能力、精力特別強。如：「健談」、「健步如飛」。
健忘：容易忘、記憶力不佳。如：「老來多健忘」。
教學     
瀏覽人次:11812 收藏人次:457876
1.教師把知識與技能傳授給學生的過程。《孔子家語．卷九．七十二弟子解》：「顏由，顏回父，字季路。孔子始教學於闕里而受學，少孔子六歲。」《初刻拍案驚奇》卷一二：「此間有一個教學的先生，姓阮，叫阮太始。」
2.教誨、感化。《禮記．學記》：「古之王者，建國君民，教學為先。」《南史．卷四七．列傳．崔祖思》：「自古開物成務，必以教學為先。」
評     
瀏覽人次:10808 收藏人次:9031301
議論的文字或言語。如：「文評」、「詩評」、「影評」。
判定。如：「評判」、「評分」、「評理」、「評定」、「評估」、「評斷」、「評議」、「評語」。
健康     
瀏覽人次:4928 收藏人次:6179572
生理及心理機能正常，強壯安適，沒有缺陷和疾病。
評量     
瀏覽人次:2119 收藏人次:187452
1.評估考量。如：「每個月總公司都會派人來評量業績。」
2.採用科學方法依據教育目標，分析研究學生學習行為的一切設施。如：「評量工作是在學期結束時才展開。」
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