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十六世紀舊教教育改革     
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  十六世紀舊教的教育改革,是對於新教改革的回應或是奮發圖強反擊的表現。天主教在特倫特的宗教會議(Church Council of Trent, 1545~1563)後,對當時的教會進行徹底的改組,但在十六世紀對教育活動影響較大的只有羅耀拉(Saint Ignatius of Loyola, 1491~1556)在一五三四年創立的耶穌會(The Society of Jesus);其餘如拉沙爾(J.B. de La Salle)領導的基督教兄弟會學校(Institute of the Brothers of the Christian Schools),和法國皇港(Port-Royal)的「...
    
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把知識或技能傳授給人只限於口語單用:「教書」、「教琴」、「我來教你」。
傳授訓誨指導:「教學」、「教育」、「教授」、「教誨」、「教訓」。
    
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生產:「生育」、「生兒育女」。
    
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一代三十年為一世:「世世代代」。
    
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古老的過時的經過長久時間的:「舊式」、「舊習慣」。
    
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記載:「紀錄」、「紀實」、「紀要」。
    
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變更修正:「改變」、「改正」、「批改」、「修改」、「改過自新」、「朝令夕改」。
    
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自然數的第十位大寫作」,阿拉伯數字作「10」。
    
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去毛而且經過加工處理的獸皮:「皮革」。
    
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自然數的第六位大寫作」,阿拉伯數字作「6」。
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