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印度教     
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印度的多神教,為變革的婆羅門教。西元五、六世紀時,因反對佛教而興起。
印度教育制度     
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  印度自十八世紀起淪為英國殖民地,一九四七年方才獨立,一九五○年成立聯邦制共和國;人口約八億四千萬(1991),是一多民族國家,人口最多的是印度斯坦族;主要宗教為印度教、伊斯蘭教、基督教、錫克教、佛教;其語言以印度語為主,官方語言亦包括英語。
  印度的教育制度,原實施「五三三制」,即小學五年,中間學校三年,中學三年。一九六八年開始實施「十二三學制」,即小學加初中十年,高中二年,高等學校三年。至於學前教育則自三至五歲為止。上述十年中之前八年為初等教育,為義務教育階段,其中分初小(一至五年級)和高小(六至八年級)。中等教育包括九至十年的初中和十一至十二年級的高中階段;其中在第十年和十...
    
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把知識或技能傳授給人。只限於口語單用。如:「教書」、「教琴」、「我來教你」。
傳授、訓誨、指導。如:「教學」、「教育」、「教授」、「教誨」、「教訓」。
宗教:利用人類對於宇宙、人生的神祕所發生的種種心理,構成一種勸善懲惡的教義,並用來教化世人,使人信仰的意識形態。如:「佛教」、「回教」、「基督教」、「天主教」。
使、讓。如:「真教人失望!」、「教他回去吧!」
禮儀、規矩。如:「禮教」。
    
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表示物質的相關性質達到的狀況。如:「長度」、「硬度」、「密度」、「酸度」。
法制、規範。如:「法度」、「制度」。
指人的。如:「器度」、「風度」、「度量狹小」。
標準。如:「限度」、「尺度」。
過、經歷。如:「度過」、「度日如年」、「虛度光陰」。
測量長短的標準。如:「度量衡」。
角度:A>數學上指角的大小。B>觀察事物的方向或觀點。如:「換個角度來看,他的作法並沒有錯。」
量詞:A>計算依一定標準劃分的單位。如:「耗電三百度」、「今天氣溫高達攝氏三十六度。」B>計算次數的單位。如:「再度光臨」、「梅開二度」。
思量、計議、考慮。如:「忖度」、「審度」。
    
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圖章。如:「印章」、「印信」、「官印」、「鋼印」、「六國相印」。
痕跡。如:「手印」、「沙灘上的腳印」。
印刷。如:「印製」、「印發」、「影印」、「刊印」、「排印」、「翻印」。
符合。如:「心心相印」、「互相印證」。
印度     
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國名。位於亞洲南部,介於孟加拉灣與阿拉伯海之間。參見「印度共和國」條。
地獄     
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1.某些宗教指壞人死後靈魂受難的地方。與「天堂」相對。如佛教、道教、印度教、猶太教和基督教等都有此觀念,認為它是生前造惡者經過最後審判,而接受種種極端折磨的最終場所。在民間觀念將地獄分作十八層,每層地獄各有閻王,執行審判和處罰的責任。[例]有宗教信仰的人,大多相信生前作惡,死後要下地獄。
皮影戲     
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普及到世界各地。另一說則透過田野調查,主張皮影戲最早起源於中東,大約在兩千年前傳入印度,一千年後隨著印度教的傳播又影響緬甸、爪哇與印尼等地,直到現在仍每天搬演印度教的史詩神話故事。在印度南部有兩省(坦米爾南度、喀拉拉)被印度人視為皮影戲的發源地,當地皮影戲至今發展不衰。宋代,皮影戲由華僑從爪哇引進中國,不但在中國生根發展,也發展出小型、精緻、靈活的皮影戲偶。臺灣的皮影戲最晚在清中葉從潮州傳入,特別盛行於南臺灣,戲團曾經多達數百團,但戰後開始沒落衰微...
吠陀     
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用古梵文創作的宗教詩歌。為婆羅門教、印度教崇拜和祭祀用的讚歌、祭詞、咒語。為梵語veda的音譯。寫作年代不詳,大多數學者估計為西元前一五○○年至前一二○○年之間。最古老的《吠陀本集》有《梨俱吠陀》、《夜柔吠陀》、《娑摩吠陀》、《阿闥婆吠陀》四部。而《梵書》、《森林書》、《奧義書》等則為吠陀的解釋書。也作「皮陀」、「毗陀」、「圍陀」、「韋陀」。
完形治療:波爾斯     
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有洞察力、機智、煽動性、嚴格性和富靈感等多樣性格的人。雖然一些曾參加他他所舉辦研討會的人,後來成了「印度教導師」(Guru)的跟隨者,而出去傳播完形治療的「福音」,但培爾斯在他的一本著作中提到:他關切那些機械式的實施完形治療法及助長虛假的人。而在實際的作為上,他卻很少去抑制這種崇拜。
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