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古人
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古代的人。《文選．張平子．思玄賦》：「伊中情之信脩兮，慕古人之貞節。」《儒林外史》第一回：「前日承老父臺所惠冊頁花卉，還是古人的呢？還是現代人畫的？」
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前無古人後無來者
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空前絕後。宋．劉攽《中山詩話》：「文惠喜堆墨書，深自矜負，號『前無古人，後無來者』。」宋．胡仔《苕溪漁隱叢話前集．卷九．杜少陵四》：「老杜於詩學，世以謂前無古人，後無來者。」
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前無古人
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空前的，從沒有人做過的。宋．胡仔《苕溪漁隱叢話前集．卷九．杜少陵四》：「老杜於詩學，世以謂前無古人，後無來者。」
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替古人擔憂
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為無謂的事情擔心、憂慮。《官場現形記》第一八回：「你也不過做個當中人，這一個要得出，只要那一個答應的下。要你替古人擔憂做什麼呢？」也作「替古人耽憂」。
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古人之風
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古人的風範。如：「他隱居山林，平日琴棋書畫，頗有古人之風。」唐．張鷟《朝野僉載》卷四：「箴規切諫，有古人之風；剪伐淫詞，有烈士之操。」
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替古人耽憂
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為無謂的事情擔心、憂慮。《西遊記》第四八回：「老兒，莫替古人耽憂，我師父管他不死長命。」《金瓶梅》第二○回：「怪小狗肉兒，你倒替古人耽憂。」也作「替古人擔憂」。
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蒙古人實踐教育（大陸地區）
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蒙古人實踐教育是指蒙古人放牧、擠奶、釀造、制革等技藝都是從小在跟隨父母生產勞動實踐中學會的。蒙古幼童從三歲開始教習騎馬，四、五歲挾小弓短矢；成年後，學做木工、造車、疏毛、造弓箭、燒製瓦製品、鍛冶鐵器和箭鏃等，同時學習使用弓箭、布魯（投出木器）等狩獵游戲，練習馴馬、套馬、射箭等。婦女同男子一樣，在幼年時期也受到良好騎射和生產勞動教育；成年後，負有主持家務，教育子女的主要責任，既是生產者，又是教育者。
蒙古人這種實踐教育，在過去沒有專門的教育設施情況下普遍流行，據中央民族大學蒙古族研究學家敖日格圖說：目前在錫林郭勒盟、呼倫貝爾盟等一些遼闊草原區，這種實踐教育仍是蒙古人學習技能的主... |
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古人影子
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諷刺他人的創作只會模仿而無創新。明．李夢陽〈駁何氏論文書〉：「子擿我文曰：『子高處是古人影子耳，其下者已落近代之口。』」
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人
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具有高度智慧和靈性，使用語言進行溝通，能製造並使用工具的高等動物。如：「人是萬物之靈。」
別人，指自己以外的人。如：「推己及人」、「助人為快樂之本。」
每個人。如：「人盡皆知」、「人手一冊」、「人人為我，我為人人。」
指某種類型或身分的。如：「藝人」、「軍人」、「主持人」。
指品格、性情。如：「文如其人」、「他這個人滿不錯的！」
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古
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1.過去的、舊的。如：「古人」、「古事」。元．馬致遠〈天淨沙．枯藤老樹昏鴉〉曲：「古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。」
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貓頭鷹博士