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在學率
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在學率分粗在學率和淨在學率，其差別在於粗在學率是以所有學生人數除以各該階段學齡人口數，而淨在學率是以在校學齡學生人數除以各該階段學齡人口數。所以粗在學率會高於淨在學率，也有可能超過百分之一百，因為非同一階段學齡人口若提早或延後入學，將使某一學齡學生超過了學齡人口。
我國各級教育的粗／淨在學率（6～21歲人口）在六十五年是百分之六九．六八／百分之六七．八○，其中國民教育為百分之九七．○六／百分之九二．六三，國小百分之一○○．六五／百分之九七．五四，國中百分之九○．二一／百分之七七．三三，高中職百分之五六．五四／百分之四三．一七，中等教育百分之七三．五五／百分之六五．七三，高等教... |
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率
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帶領。如：「率領」、「率同」、「率隊遠征」。
輕忽、不細心。如：「輕率」、「草率」、「粗率」。
直爽坦白的。如：「率性」、「直率」、「率真」、「坦率」。
大約、大概。如：「大率」、「率皆如此」。
模範、榜樣。如：「表率」。
率先：首先。如：「率先發言」、「率先出發」。
一定的能力或標準。如：「效率」、「速率」。
比例中相比的數。如：「百分率」、「機率」。
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在
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居於、處於。如：「在職」、「在任」、「在位」。
存、存活。如：「健在」、「青山長在」、「精神永在」。
依靠、決定。如：「事在人為」、「謀事在人，成事在天。」
副詞。表示動作正進行中。如：「正在」、「我在聽音樂。」、「奶奶在看電視。」
介詞。放在時間、處所、範圍的前面：A>表示時間。如：「他喜歡在晚上看書。」B>表示處所。如：「老師在黑板寫字。」C>表範圍。如：「在心理學方面，他是個專家。」
與「所」連用，表示強調。如：「在所不惜」、「在所不辭」、「在所難免」。
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學
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研習。如：「學習」、「好學」、「學技術」、「學而不厭」。
模仿。如：「呀呀學語」、「有樣學樣」、「九官鳥會學人說話」。
學問。如：「學術」、「博學」、「求學」、「品學兼優」、「才疏學淺」。
學科。如：「哲學」、「文學」、「科學」、「醫學」、「經濟學」。
學說派別。如：「漢學」、「紅學」、「宋明理學」。
求學的場所。如：「學校」、「小學」、「中學」、「大學」、「學堂」。
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在學
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就學或正在學校求學。如：「他的三個孩子都在學，負擔很重。」《宋史．卷一五五．選舉志一》：「乃詔州縣立學，士須在學三百日，乃聽預秋賦，舊嘗充賦者百日而止。」
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國立基隆海事
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目錄1 英文名稱2 特色3 辦學理念4 教育目標5 校訓6 校徽7 教學單位8 沿革9 參考資料 英文名稱National Keelung Maritime Vocational High School 特色基海團隊 全力以赴基隆海事由校長許明欽博士領軍，率領熱誠、專業的行政團隊和學養兼備（48.3%(59人) 擁有博士或碩士學位)、經驗豐富、教學認真的教師群，加強學業輔導並落實各種證照檢定，兼顧學生升學和就業的需求，以培養術德兼備的技職人才。升學率高 潛力無限95年總升學率 76.1%95年海事水產群國立大學升學率 56.6%94年總升學率 76.4%93年總升學率 74.3%92年總升學率...
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國立民雄農工
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目錄1 英文名稱2 校訓3 校徽4 教學單位5 校史6 參考資料 英文名稱National MinShyong Senior Vocational of Agriculture & Industry School 校訓 校徽 教學單位電機科機械科汽車科食品科園藝科生物產業機電科體育班綜合職能科實用技能學程 校史本校創設於民國二十五年十二月二十二日，學校座落於嘉義縣民雄鄉文隆村。日治時代校名為「嘉義郡民雄庄外九個組合嘉義郡農業國民學校」。創設人為豐島高德先生。招生對象係嘉義郡下十街庄所有國民學校畢業生，年滿十七歲以上具有兩年務農經驗之青年。目的在培養農業技術指導員。學生修業期限為一年。民...
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國立中壢高商
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目錄1 英文名稱2 辦學理念3 特色4 校訓5 校徽6 學院系所7 校史8 交通資訊9 參考資料 英文名稱National Jhongli Commercial High School 辦學理念教育思維 一個願景打造中壢高商成為教職員工願意奉獻一生與令學生懷念的學校！兩個理念教育的基本礎論點建立在人是可教的，沒有這個根基，老師所有作為都將失去意義。把別人的小孩當自己小孩教，視學生如己出，帶好壢商的每一學生。三個期許對學生的要求及期許：修養品德充實學業自我認知經營策略 以生活教育為核心，以通識教育為重點，培養具有科技頭腦、人文涵養與民主素養及國際視野的現代化國民。處在多元的社會，必須加強道德與教...
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貓頭鷹博士