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壓迫
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壓制逼迫。如：「對於他的壓迫，她決定予以反擊，不再忍氣吞聲。」
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壓迫感
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個人因外在因素的影響，產生的一種緊繃、不舒暢、侷促等的心理感受。
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壓迫性潰瘍
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病名。因固定某一姿勢過久，如：久臥在床或久坐在椅，局部皮膚長期遭受壓迫，使血液循環不順而引起皮膚和肌肉組織發炎、壞死、潰爛等的症狀。也作「蓐瘡」、「褥瘡」。
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壓
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用武力或威勢使人屈服。如：「欺壓」、「鎮壓」、「壓迫」。
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迫
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2.強逼。如：「壓迫」、「被迫投降」。《左傳．哀公十五年》：「迫孔悝於廁，強盟之。」《莊子．刻意》：「感而後應，迫而後動。」
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多元文化教育
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於1960美國掀起的族群改革運動，其訴求為反抗主流文化的霸權及制裁，要求正視多元文化問題，並解決制度壓迫及不均等等問題。 何為多元文化教育？多元文化教育是一種教育改革運動，透過持續不斷的課程改革和其他的教育改革途徑，除了教導學生熟悉並認同自身的文化，使且能夠自尊自信，亦培養學生了解與欣賞其他微型文化、國家文化及世界文化的豐富性與多樣性，養成積極對待其他文化的態度，消除性別、種族、宗教、階級等偏見與歧視。其面向包括：知識建構、減低偏見、平等教育、內容統整、增能的學校文化。 多元文化課程目標多元文化教育主在培養學生批判思考、...
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魘
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做惡夢時，胸口感到壓迫，呼吸困難。《紅樓夢》第八二回：「姑娘！姑娘！怎麼魘住了！快醒醒兒脫了衣服睡罷。」
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輕
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7.沒有負擔和壓迫的。如：「無債一身輕。」
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強迫
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相似詞：逼迫、強逼、強制、壓迫
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文化回應教學
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文化回應的教學目標不只是提升學生的課業表現，更應幫助教師致力於人類的真善美，建立一個公平、正義、免於壓迫的社會。(四)Ladson-Billings：教師透過重視學生家庭和社區文化的態度，建立關聯性教學，在知識、情感與技能上支持並增能學生，最終目標則在改造社會。(五)Wlodkowski與Ginsberg：提升學生學習動機的角度提出文化回應教學強調尊重差異，創造安全、包容的學習環境，以及設計跨學科與文化關聯性的教學。(六)Irvine：文化回應教學並非針對低收入與少數族群學生的一種特殊教學方式，長久以來，學校的教育就是一...
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貓頭鷹博士