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學而優則仕     
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學習有所成就,則可以從政,發揮才學。《論語.子張》:「子夏曰:『仕而優則學,學而優則仕。』」宋.邢昺.疏:「正義曰:『此章勸學也。言人之仕官行己職而優閒有餘力,則以學先王之遺文也。若學而德業優長者,則當仕進以行君臣之義也。』」也作「學優而仕」。
    
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連接詞:A>並且。如:「富而有禮」、「秀外而慧中」。B>然而、但是、卻,表示語義轉折。如:「不勞而獲」、「有名而無實」。C>然後,表示語義承接。如:「學而時習之」。D>才、始,表前後的動作。如:「破門而入」、「跨步而行」。
用於形容詞或副詞的語尾,沒有意義。如:「忽而出現」。
至、到。如:「自南而北」、「自壯而老」。
以。如:「從今而後」、「自此而下」。
若、如。如:「人而無信」。
    
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法度、制度。如:「原則」、「規則」、「法則」、「細則」。
模範。如:「以身作則」。
即、就。如:「有過則改」、「飢則思食」。
卻。表示轉折的語氣。如:「今則不然」。
接數序詞後,表提頓。如:「一則以喜,一則以憂。」
量詞。用於計算文字分項段落的單位。如:「一則消息」、「三則寓言」、「試題二則」、「新聞五則」。
    
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2.研習、學習。如:「學技術」、「學而不厭」。《論語.子張》:「仕而優則學,學而優則仕。」《禮記.學記》:「玉不琢,不成器;人不學,不知道。」
    
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佳的、美好的。如:「優良」、「優美」、「優等」、「優秀」、「優點」。
古代稱演戲的人。如:「優伶」、「俳優」。
    
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做官、任職。如:「出仕」、「仕途」、「學而優則仕」。
學優而仕     
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學習有所成就,則可以從政,發揮才學。語本《論語.子張》:「子夏曰:『仕而優則學,學而優則仕。』」《梁書.卷四○.列傳.劉顯》:「厭飫典墳,研精名理。一見弗忘,過目則記。若訪賈逵,如問伯始。穎脫斯出,學優而仕。」明.金幼孜〈袁貳尹景陽畫像贊〉:「冰涵其潔,玉粹其容。學優而仕,才敏而通。」也作「學而優則仕」。
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