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對光     
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攝影時，調整相機的焦點距離、光圈大小和曝光時間。
對光兒     
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俗謂對質。如：「讓他們來個對光兒，就知道誰是誰非了。」
相對光圈     
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同相對孔徑。
對     
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調整使合於一定標準。如：「對光」、「對焦」、「對準」、「對好距離」。
光     
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光線。如：「日光」、「月光」、「燈光」、「光芒四射」。
榮耀。如：「為國爭光」。
景物。如：「觀光」、「風光」、「春光明媚」。
時間。如：「光陰」、「時光」。
平滑明亮。如：「磨光」、「光滑」、「光溜」、「光亮」。
完。如：「吃光」、「他已經把身上所有的錢都花光了！」
單、只。如：「光說不做」。
裸露。如：「光頭」、「光腳」、「光著身子」。
對人來臨的客套話。如：「光顧」、「歡迎光臨」。
接受別人恩惠、好處的客套話。如：「沾光」、「叨光」。
鑽     
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2.金剛石。化學成分為純粹的碳素，為等軸晶系，常為八面體，對光線的折射率強，多用來作飾品、鑽頭等。[例]金剛鑽、碎鑽、鑽戒　△鑽石
顏色     
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目錄1 顏色1.1 色視覺(註1)1.2 色光(註2)1.3 參考書目 顏色1. 牛頓用三稜鏡把太陽光分成了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫這七條光帶，應該是人們對光的認識的最早突破。後來實驗表明，可見光是龐大的電磁波譜中極為狹小的一段(400nm到760nm)。(註1)2. 我們看到不同的顏色，是因為每種顏色的光各有不同的波長。其中以紅色的光波長最長，紫色的光波長最短。交通號誌燈等能發出特定顏色的光。而有些物體的顏色是反射照在其他物體的光而來，它們會吸收一些顏色而反射另一些顏色。如綠草指反射綠光。(註2) 色視覺(註1)1....
洪醒夫     
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，人們的生活型態開始轉變等問題，都在其作品中留下時代的見證。（2）堅持人性的純美：一個真正的文學家，對光明的未來懷著希望，是藉著愛與人道的力量來促其實現的。在洪醒夫的田莊人系列小說裏的農村人物，即使生活品質低落、愚昧的傳統觀念猶存、經濟上的困窘艱難，然而，由於他們對生活的誠懇、勇敢、認真的態度，從他們身上散發出人性的光輝與生命的堅韌，是令人感動的，而這便是洪醒夫所堅持的人性的純美，在他的小說裏，我們總會看到未來的希望。（3）溯源台灣文學寫實傳統：洪醒夫的田莊人系列小說，上承日據時代賴和、楊守愚、呂赫若、蔡秋桐等農村文學寫...
光闌     
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光學裝置中能對光束起限制作用的長方形或圓形通光孔。一般用來控制光強度、減少像差及增加聚焦的深度。依其作用可分為孔徑光闌和視場光闌二種。孔徑光闌限制入射光束大小；視場光闌則是控制成像景物面積的大小。光闌越小，像差越小，景深越大，像越清晰，但明亮度越減弱。
讀話訓練     
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的視線看你後才說話，面對黑板時不要說話。說話的時候，手和頭部不要亂動（尤其是開始的訓練階段）。經常面對光亮（儘可能朝向窗戶）的地方說話，儘可能讓兒童看到你的口形。以自然的口氣說話，誇張的口形，反而不容易讀話。說話聲音太快，一個音一個音分開，或突然說一些與當時的情境不相關的話，會讓兒童感到困擾。兒童不會讀話時，同樣的話再重複幾遍，重複二、三遍還看不懂時，改變別的話語再說說看。兒童習慣一定的方向讀話後，改變一下方向。讀話讀得很好時，不要忘記給予鼓勵。避免說單語或隻字，經常說完整的句子。要使學生很快樂的學習讀話，教師需要多變化...
我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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