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小校     
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兵士。《水滸傳》第二回:「三個頭領再三拜覆,特地使小校送些薄禮,酬謝大郎不殺之恩。」《三國演義》第四九回:「小校遙指樊口港上:『一帆風送扁舟來到,必軍師也。』」
南港國小校園之美     
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南港國小校園之美前言 隨著秋去冬來,轉眼間今年已近尾聲,我常想:我能為自己、為學校、為這即將過去的101年,留下一點什麼有意義的東西呢?於是近日將這一年來,平常自己利用寧靜的早晨或是安靜的午後,在校園裡走訪探望活潑自然可愛的花仙子,所拍下的照片,以及記錄我和小朋友之間,在教學上的有趣互動,動手將之加以整理並編輯,並藉由學校這既環保又便利的電子書平台,予以發表分享。在學校裡,有時見到愛校如愛家的老師,動手照顧美化這屬於大家的校園;更常見到學校總務處的同仁,或是志工團園藝組的志工,在艷陽下辛苦的除草維護,並隨季節更換而栽...
    
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求學、教學的場所。如:「學校」、「補校」、「夜校」。
現行軍官的階級之一。分上校、中校、少校三級。
文書的複查核正。如:「校對」、「校正」、「校訂」。
較量、計較。如:「校量」。
    
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不大的。如:「小樹」、「小鳥」、「小城」、「小人物」、「小數目」。
時間短的。如:「小住」、「小坐一下」、「小睡片刻」。
排行最後或地位較低的。如:「小叔」、「小姑姑」、「小兒子」、「小女兒」、「小職員」、「小官員」。
年紀輕的。如:「小孩」、「小妹妹」、「小時候」、「年紀小」、「小伙子」。
對自己或與自己有關的人、事、物的謙稱。如:「小店」、「小兒」、「小女」、「小的不敢」、「恕小民直言」。
輕視。如:「你可別小看我喔!」
稍微。表程度不深。如:「小有名氣」、「牛刀小試」、「不無小補」。
邪惡的、壞的。如:「小人」、「宵小」。
詞頭。表對年紀輕者的暱稱。如:「小李」、「小張」、「小老弟」。
    
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3.及、達到。宋.吳文英〈瑞鶴仙.淚荷拋碎璧〉詞:「對小山不迭,寸眉愁碧。」《董西廂》卷二:「一個走不迭和尚,被小校活拿。」
    
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致贈時,希望對方接受的敬辭。如:「笑納」。《水滸傳》第二回:「特地使小校送些薄禮,酬謝大郎不殺之恩,不要推卻,望乞笑留。」
將計就計     
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二君營門外,聽了這一會,不想他二人也怨智氏。我今見他,不說襄子之臣,只說是智伯使命,看他怎麼說。兀那小校!報與二位公子得知,說智伯使命到來。〔小校云〕報的主帥得知,今有智伯使命到來。〔韓魏云〕請相見。〔見科正末云〕俺智伯主人,差小人來巡探軍情,傳與二位用心防守,勿致疏虞。〔韓云〕俺這裡催趲積水,刻日破城成功。〔正末云〕您二位恰才商量,我都聽見來。〔魏云〕俺才講些兵法,明日破城,好與趙氏對敵。 〔注解〕 (1) 典故或見於元.李文蔚《張子房圯橋進履.第三折》。 (2) 咱:咱們、我們 (3) 灌:注入、灌入。 (4) 整搠:整頓。〔參考資料〕 元.李文蔚《張子房圯橋進履.第三折》正合著我...
枯燥     
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1.乾燥。宋.陸游〈跋火井碑〉:「予昔在征西幕府,嘗得小校言火山軍地枯燥,不可耕。」
競值架構     
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商永齡(2008)。學校領導:新理論與實踐。台北市:五南圖書出版公司。鄭彩鳳、吳慧君(2009)。國小校長競值領導效能評估、360度回饋態度與行為改變意圖關係之研究。教育政策論壇,12(2),177-217。相關教學資源請參考教育部數位教學資源入口網:
學校文化     
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字中文關鍵字:學校文化英文關鍵字:school culture 參考資料謝雲珠(2001) 。探討國小校園文化-以王淑芬校園系列書為例。臺東師範學院兒童文學研究所碩士論文。陳嘉陽(2012)。教育概論(上冊),頁223-224。教甄策略研究中心。
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