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平放
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水平放置。如：「這件擺設最好平放在那個角落。」
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平放水準器
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平板儀之附件，用以整置平板儀之水平。
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平
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不凹凸、不傾斜、無高低之分的。如：「平坦」、「水平」、「平滑」。
均等。如：「平等」、「公平」、「平衡」。
普通、尋常、不特別。如：「平凡」、「平常」、「平淡無奇」。
安舒無事。如：「平安」、「太平」、「和平」。
冷靜安定。如：「心平氣和」、「平心靜氣」。
止息、使安定。如：「平息」、「平亂」、「平定」。
中古聲調四聲（平、上、去、入)之一。又分為陰平、陽平。如「東」、「江」、「文」、「凡」等。
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放
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由緊張狀態中鬆開。如：「放鬆」、「放心」。
解脫。如：「釋放」、「解放」。
奔縱無約束。如：「放縱」、「奔放」、「放任」、「豪放」。
安置。如：「安放」、「置放」、「存放」、「把書放好」。
開、展。如：「開放」、「百花齊放」、「心花怒放」。
擴展。如：「放大」、「放寬」。
散發、發出。如：「散放」、「放射」、「放砲」。
將牲畜趕到野外吃草。如：「放羊」、「放牛」、「放牧」。
攙、加入。如：「再放點糖會更好喝。」、「菜裡多放些香油。」
播送。如：「放電影」、「放唱片」、「放錄影帶」。
因罪而遭遣逐。如：「放逐」、「流放」。
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躺
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3.東西呈躺態的平放。[例]那座雕像被拆下後，靜靜的躺在角落中。
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眠
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2.橫擺的、平放的。如：「眠琴」。
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豎立
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相反詞：平放、倒立
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蛾
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1.鱗翅科昆蟲的總稱。與蝶相類而軀體肥大，觸角細長如絲，翅面灰白色，靜止時呈水平放置，大都屬於晝伏夜出。其種類甚多，有天蛾、蠶蛾、燈蛾等。
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等值分數
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案。最後老師即可教導正確的計算規則，來讓學生更能理解其中含意，舉例而言，當分母放大五倍時，分子也應公平放大五倍，同理，當分母縮小五倍時，分子也應同時縮小五倍。5. 驗證規則：為了使學生更能信服於計算規則，因此可再拿出計算版，來做實際操作，或者提供具體物，來讓學生確定上述教導的計算規則為正確且可靠的。(註1) 約分與擴分當完成上述教學過程後，學生應對於等值分數有相當的了解，因此即可帶入約分與擴分兩者的名詞。舉例而言，當3/4=3*5/4*5=15/20時，分子分母同時乘以五，也就是接放大了五倍，因此此過程稱為擴分。相反的，...
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板球
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1.一種球類運動，起源於英國。球場中設三柱門兩個，頂端平放兩根橫木。比賽分兩隊進行，每隊有十一人，以擲硬幣決定攻守順序。攻方擊球員要設法不讓投球員將球擊中三柱門，並用力將球擊出後立即跑向對面球門區。另一同組隊員從投球區起跑，完成一次交換位置的跑動，可得一分。如有機會，可來回交叉跑動不計次數，跑後得分若為雙數，打擊者可繼續打擊，若為奇數，則另一人變為打擊者，在另一柱門處進行打擊，如此反覆進行直至出局為止，最後以得分多者為勝隊。
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