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幼稚園觀念     
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  幼稚園是福祿貝爾(Friedrich Wilhelm August Froebel, 1782~1852)於一八四○年在德國創設的一種教育機構,目前則泛指一切大約四歲至六歲兒童所就讀的學校。幼稚園的觀念,在一八四○年代,對當時的學校與社會而言,均是非常激進、具有震撼性的觀點。當時的學校多是正式而嚴肅的教學場所,許多例行的成規必須嚴格的遵守。但是福祿貝爾卻提出說故事、唱遊、勞作等觀念,尤其強調遊戲的價值;福祿貝爾深信遊戲是兒童學習有關自我與世界的一種非常重要的活動,並將玩具稱為恩物(gifts)。
  福祿貝爾說:「在兒童身上,存在著未來的種子。」「我在每個兒童身上,看見完美人類的...
    
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看。如:「觀賞」、「觀光」、「參觀」、「觀看」。
景像、情景。如:「奇觀」、「景觀」、「外觀」、「恢復舊觀」。
看法、意識。如:「觀念」、「主觀」、「人生觀」、「世界觀」。
道觀:道教的寺廟。
小樓及其上之建築物。如:「樓觀」。
    
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惦記、懷想。如:「念舊」、「思念」、「想念」、「掛念」、「念念不忘」。
心思、想法。如:「邪念」、「雜念」、「善念」、「一念之間」。
吟誦、誦讀。通「唸」。如:「念經」、「念念有詞」。
就讀、研習。如:「念小學」、「念高中」、「念醫學」。
    
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出生不久的。如:「幼蟲」、「幼苗」、「幼株」。
年紀小的。如:「幼年」、「幼童」。
小孩。如:「幼兒園」、「扶老攜幼」。
比喻知識淺薄,缺乏見解。如:「他的想法有些幼稚。」
疼愛、愛護。如:「幼吾幼以及人之幼。」
    
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幼小。如:「稚子」、「童稚」、「稚兒」、「幼稚園」。
不成熟的,像小孩一般的。如:「幼稚」、「稚氣」、「稚嫩」。
    
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種植花木蔬果的地方。如:「花園」、「菜園」、「果園」、「茶園」。
供人遊賞的場所。如:「公園」、「動物園」、「兒童樂園」。
墓地。如:「墓園」、「園陵」。
觀念     
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1.由外界感受而來對事物的心象。
2.重現人心的過去印象。
3.由認知作用而來的意識,如感覺、知覺、幻覺、想像、概念等。
幼稚     
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1.幼孩。晉.陶淵明〈歸去來辭.序〉:「幼稚盈室缾無儲粟,生生所資,未見其術。」唐.元稹《鶯鶯傳》:「姨之孤嫠未亡,提攜幼稚。」也作「幼穉」。
2.知識淺薄或思想未成熟。《漢書.卷九七.外戚傳.孝成許皇后傳》:「妾誇布服糲食,加以幼稚愚惑,不明義理,幸得免離茅屋之下,備後宮埽除。」也作「幼穉」。
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