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弱化作用修正
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弱化作用係指因測量的過程不精確或不可靠，而導致相關變項之間的關係降低的現象。當研究者自行發展或選用兩個量表來測量兩個具線性關係的理論變項之間的相關性時，因為所用的兩個量表所測得的結果中，含有測量誤差的成分在內，因此，由這兩個量表所測得的分數之間相關值將小於這兩個理論變項間實際的相關值，這種現象便稱為「弱化作用」。
為能精確獲得兩變項的實際關係，弱化作用可以利用下列公式予以修正： 其中r12*是指理論上，兩組真分數之間的關係：r12是指實際上，兩個量表所測得的分數間的關係；r11和r22分別代表兩個量表的信度。由於這個公式考慮到兩個量表的不可靠... |
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故障弱化
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(一)由於容錯特性於故障發生時，可使電腦系統持續正常操作之能力。 (二)於故障發生時，整個系統仍可以降級的方式繼續運轉。 |
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化
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勸導使性情變好。如：「感化」、「教化」、「潛移默化」。
使改變。如：「化名」、「化妝」、「化險為夷」、「千變萬化」。
消除。如：「化解」、「化痰止咳」。
使物體形態改變。如：「液化」、「焚化」、「火化」、「融化」。
化緣：佛家以能布施者為與佛有緣，故僧尼等求人布施財物稱為「化緣」。
羽化：A>昆蟲自蛹或稚蟲蛻變為成蟲時，稱為「羽化」。B>稱得道成仙為「化」。
接於名詞或形容詞之後，表示狀態的改變。如：「現代化」、「電腦化」、「科技化」、「平民化」、「自動化」。
化學：研究物質結構、性質及變化過程之科學。
化子：靠討飯、要錢過活的人。或稱為「乞丐」、「叫化子」。
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弱
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柔軟的。如：「柔弱」。
不健康、不強壯。如：「衰弱」、「體弱多病」、「弱不禁風」。
力量小。如：「弱國」、「弱勢」、「弱肉強食」。
輕微、程度不強的。如：「微弱」、「弱酸」。
表數量不足。如：「十分之一弱」。
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增強理論
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her)和懲罰(punishment)對行為者施予其所厭惡的刺激，或剝奪行為者所喜愛或有力的刺激，以弱化其行為。1.呈現型懲罰(presentation punishment)呈現型懲罰(presentation punishment)是使用不愉快的後果或厭惡刺激(aversive stimuli)。2.撤離型懲罰(removal punishment)撤離型懲罰(removal punishment)是撤離某種愉快的後果。 懲罰與負增強懲罰與負增強最大的差別在於懲罰是施與個體所厭惡的刺激，目的在消除學得的不良行為；負增...
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強化
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相反詞：弱化
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迷亂
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1.迷惑慌亂。《書經．無逸》：「無若殷王受之迷亂，酗於酒德哉？」
2.涂爾幹（Emile Durkheim）提出的社會學概念，指原有的社會規範作用減弱，人們對於價值觀念或目標亦缺乏共識的狀態。anomie的意譯，也譯作「脫序」、「失範」、「失序」。
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聯結論者模式
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，也不是由個別的、獨立的訊息所組成的貯藏室。依此觀點，經驗之所以導致學習，是因為它強化了某些聯結，並弱化某些聯結。例如，小男孩之所以學習到「狗」的概念，可能是因為他看到許多長相顯然不同的動物，而人們都稱之為「狗」。 舉例每次兒童看到一隻新的狗，狗的概念和狗的共同屬性之間的聯結就會增強，而由於某隻狗的獨特特徵所造成的錯誤聯結就會減弱。譬如說，有個男孩家中有一隻貴賓狗，因此他認為狗是會吠叫、搖尾巴、有捲毛的動物。不過當人遇到更多的狗之後，「吠叫」和「搖尾」兩個屬性與「狗」的概念的聯結就會加強，而「捲毛」屬性聯結則會隨著經驗而...
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音變
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一語音在連續發音詞句中，因受前後音影響，而發生變化或語言中某音古今發音有別，都稱為「音變」。常見的音變有同化、異化、弱化、交替等。如口語的「很好」，「很」字變為陽平。
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