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後程
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2.比喻前途、希望。如:「我看他這輩子大概沒什麼後程了。」元.關漢卿《裴度還帶》第三折:「皆是先生陰德太重,救我一家之命,因此遇大難不死,必有後程,准定發跡也。」
3.物品的耐久性。如:「這輛車子的後程如何?」
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程
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道路的一段。如:「里程」、「路程」、「送你一程」。
事情進行的經過或順序。如:「過程」、「歷程」、「議程」、「日程」、「課程」、「程序」。
衡量、估計。如:「計日程功」。
階段、地步。如:「程度」。
法式、規範。如:「章程」、「規程」、「程式」。
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程序性知識(procedural_knowledge)程序記憶(procedural_memory)
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活動所運用的主要是程序性知識。 程序性記憶與歷程在學習過程中,最初以陳述性知識的形式習得,在大量練習後程式性知識具有自動化的特點。學習者掌握的程序性知識,也會促進學習新的陳述性知識。程序性記憶是對程序性知識的記憶,即「知其所以然」之技能性知識,瞭解「如何做」的記憶。個體可經由充分練習,達到自動化與精緻化的程度,此時可同時從事兩件事而不感到費力,例如一邊開車一邊講手機,而開車時的程序仍然保持自然而流暢,並不因打電話而影響開車。程序性記憶在初始時是依照程序學習而獲得,但經由精熟之後,記憶的提取能夠自動出現,不須個體刻意按照程...
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大難不死
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難,災難、災禍。大難不死指遇到大災難卻能保住性命,將來必有好前程、好福氣。元.關漢卿《裴度還帶》第三折:「皆是先生陰德太重,救我一家之命,因此遇大難不死,必有後程,准定發跡也。」
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徐母罵曹
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戲曲劇目。三國故事戲。敘述徐庶輔佐劉備,連敗曹兵,曹操劫其母至許昌,勸其命子降曹,徐母不允,怒罵之,且欲以硯擊曹。後程昱獻計,禮待徐母,欲假造母書以誘徐庶的故事。也稱為《女罵曹》、《擊曹硯》。
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准定
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1.肯定、一定。元.關漢卿《裴度還帶》第三折:「遇大難不死,必有後程,准定發跡也。」《水滸傳》第一○回:「天可憐見林冲!若不是倒了草廳,我准定被這廝們燒死了!」
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掣刀
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拔刀。《三國演義》第六回:「紹背後顏良、文醜皆拔劍出鞘,堅背後程普、黃蓋、韓當亦掣刀在手。眾諸侯一齊勸住。」
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