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情緒狀態測驗
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舞蹈治療名詞。是舞蹈治療使用的測驗項目之一，其主要的評估受試者的四種情緒化狀態：生氣、高興、冷靜及恐懼。舞蹈治療師提供不同種類音樂或給予言語提示，藉由受試者作舞蹈即興創作。此項測驗又稱為動作的自發性創作表達，反應出特殊的刺激，受試者可隨意創造他想做的動作，並在音樂裡自由表現其動作，有時藉由動作使自己迷失在即興創作中，或憤怒、或生氣在突來的動作中，表現往往可觀察到受試者一種特殊的個人選擇動作模式且重複出現。治療師藉由四種情緒狀態為觀點探出受試者，一、存在空間關連性因素；二、動作與地面的關係；三、身體擺動的空間與方向；四、動作時身體運用的部位；五、動作過程是柔軟或僵硬的。由於受試者做即興創作時不被...
《Dance Therapy》1981.
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緒
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絲線的頭。如：「絲緒」。
事物的開端。如：「端緒」、「千頭萬緒」、「理清頭緒」。
比喻思路或心情。如：「思緒」、「情緒」、「愁緒」。
次序。如：「一切就緒」。
開頭的。如：「緒言」、「緒論」。
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情
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喜、怒、哀、樂的內心感受。如：「心情」、「情緒」。
男女之間的愛意。如：「愛情」、「談情說愛」、「情竇初開」、「情投意合」。
親屬之間的情感。如：「親情」、「手足之情」。
友誼、交誼。如：「人情」、「友情」、「交情」、「情同手足」。
狀況。如：「情況」、「情形」、「情節」、「實情」、「病情」。
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狀
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形態、樣子。如：「形狀」、「狀貌」、「奇形怪狀」。
情況。如：「狀況」、「現狀」、「病狀」。
描述。如：「狀其聲」、「不可言狀」。
陳述事實的文字。如：「告狀」、「訴狀」、「行狀」。
用以獎勵或證明的文書。如：「獎狀」、「委任狀」、「信用狀」。
狀元：科舉時代殿試第一名的人。後也用以稱考試的榜首。如：「經過幾年的苦讀，他不但考上大學，還是這次考試的狀元呢！」
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態
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事物表現於外的形勢、模樣。如：「姿態」、「事態」、「液態」、「狀態」。
態度：A>舉止神情。如：「態度親切」、「態度從容」。B>看法、主張。如：「表明態度」、「態度強硬」。
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情緒
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1.纏綿的情意。南朝梁．江淹〈泣賦〉：「直視百里，處處秋煙；闃寂以思，情緒留連。」唐．韓偓〈青春〉詩：「光陰負我難相遇，情緒牽人不自由。」
2.心情。唐．韓偓〈春閨詩〉二首之一：「醒來情緒惡，簾外正黃昏。」宋．丘崇〈洞仙歌．豐肌膩體〉詞：「鎮獨立黃昏怯輕寒，這情緒，年年共花憔悴。」
3.由外在刺激或內在身心狀態，所引發的喜、怒、哀、懼等個體主觀感受與生理反應。
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測驗
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以一定標準測量能力或成績的方式。如：「智力測驗」、「學科測驗」。
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貓頭鷹博士