:::
資料庫查詢時間：625.0105 ms
共 27 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
慶生
瀏覽人次:0
收藏人次:0
慶祝生日。如：「班上每個月都會為當月的壽星慶生。」
|
|
慶生會
瀏覽人次:0
收藏人次:0
為祝賀生日而舉行的慶祝會。如：「明晚我們將為她舉行慶生會，屆時歡迎你前來參加。」
|
|
慶
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.賀喜。[例]慶祝、慶生、慶功
|
|
生
瀏覽人次:0
收藏人次:0
生命。如：「生物」、「生靈」、「輕生」、「殺生」、「捨生取義」、「起死回生」。
生育。如：「生日」、「生殖」、「生兒育女」。
成長、滋長。如：「生長」、「滋生」、「生成」、「生生不息」。
活著。如：「生存」、「人生於世」、「生不逢時」。
不熟悉。如：「生人」、「生字」、「生手」、「生疏」、「面生」。
沒有煮熟的。如：「生肉」、「生米」、「生冷」、「半生不熟」。
產生。如：「發生」、「生事」、「生利」、「生財有道」、「你可別再生出什麼新花樣！」
生活、生計。如：「謀生」、「生路」、「無以為生」。
非常。如：「生恐」、「生怕」。
老師稱呼弟子或弟子自稱。如：「學生」。
量詞。用於計算一輩子的單位。如：「三生三世」、「緣定三生」、「三生姻緣」。
|
|
苦口婆心
瀏覽人次:0
收藏人次:0
一首之一一》大地無一法可見，雲庵露萬象中身。頑空消殞明方極，肉眼遮藏覷不親。苦口老師歸寂日，知恩弟子慶生辰。罏香長伴青燈曉，賽卻靈山法供真。
|
|
歸宿
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.供棲身的住所。《淮南子．本經》：「民之專室蓬廬，無所歸宿。」
2.結局。《荀子．非十二子》：「終日言成文典，及紃察之，則倜然無所歸宿。」
3.最終的依靠或寄託。如：「心靈的歸宿」。
|
|
華誕
瀏覽人次:0
收藏人次:0
敬稱他人的生日。[例]他們準備在老師八十華誕時，邀約同門舉辦壽宴，為老師慶生。
|
|
難分難解
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.彼此糾纏或爭吵激烈，不易分離排解。[例]班上同學為了是否要舉辦慶生會而討論得難分難解，班長只好逕付表決。
|
|
班級經營準則
瀏覽人次:0
收藏人次:0
可以將班級時間作整體的規劃，除了正式課程之外，可以安排具有班級特色或學校特色的課程，例如，創意的班級慶生會、班級的生命教育等，屬於非正式課程的活動，以彌補正式課程的不足。在班級生活中，教師應該掌握先機、分秒必爭，將時間作最充分的應用，期使學生能得到最大的收穫。(五) 人際關係經營──你濃我濃、忒煞情多人際關係的經營和營造，是班級生活中另一重要的課題。人際關係的管理包括學生與教師之間的人際關係、教師與家長之間的人際關係、學生與同儕之間的人際關係、班際與班際之間的人際關係、班級與學校之間的人際關係、班級與社區之間的人際關係等...
|
|
掏空
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.耗費、竭盡。多指精神或心思。如：「康樂股長為了辦好此次的慶生晚會，掏空心思的設計了許多餘興節目。」
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士