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成人基礎科目     
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  成人基礎科目是指所有成人教育課程設計的第一年基礎科目,如英國開放大學就要求每個學生至少要修完這樣的一門課程。在很多的成人教育入門課程中,即以此種課程的學習成功,作為能夠接受其他成人教育課程的基礎。此類課程是大學成人教育促進高等教育彈性入學的創新措施之一,目前很多成人學生可以透過修習此種課程,證明其可繼續學習高深學術的能力水準。由於開放大學等機構的發展,不僅很多大學設置此種課程,而且也建立起合作的模式,以拓展成人進入高等教育的機會。例如不少大學與開放大學合作開設課程或承認學生已修習的基礎課程,而全國性的學分抵免計畫(Credit Accumulation and Transfer Schem...
    
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事情達到預定目標。與「敗」相對。如:「完成」、「功成名就」、「大功告成」。
變為。如:「點石成金」、「他成了大忙人。」、「鐵杵磨成繡花針。」
指人事物發展到一定的狀態、階段。如:「成熟」、「成人」、「成蟲」。
可以。如:「這樣子做也成。」、「我不會同意你去做這事,不成就是不成。」
既有的、既定的。如:「成規」、「成見」「成語」、「一成不變」。
整個、全部的。如:「成天」、「成年累月」。
促成。如:「成全」、「玉成」、「君子有成人之美」。
達到。如:「成千上萬」、「成雙成對」。
構成整體的。如:「成分」、「成員」。
成果。如:「坐享其成」、「守成不易」。
已做好的。如:「成品」、「成衣」、「成藥」。
量詞。用於計算十等分概念的單位。如:「有八成希望。」
姓。
    
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具有高度智慧和靈性,使用語言進行溝通,能製造並使用工具的高等動物。如:「人是萬物之靈。」
別人,指自己以外的人。如:「推己及人」、「助人為快樂之本。」
每個人。如:「人盡皆知」、「人手一冊」、「人人為我,我為人人。」
指某種類型或身分的。如:「藝人」、「軍人」、「主持人」。
指品格、性情。如:「文如其人」、「他這個人滿不錯的!」
    
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眼睛。如:「雙目」、「目不轉睛」、「眉清目秀」、「有目共睹」。
條款、細則。如:「項目」、「細目」。
列在書前,以備檢閱全書的條文。如:「目錄」、「目次」、「書目」、「篇目」。
名稱、標題。如:「名目」、「題目」。
生物學中分類的階層名稱。如:「界、門、綱、目、科、屬、種。」
頭目:首領。如:「那個犯罪集團的頭目已於日前落網了。」
目的:心中想達到的境界。如:「人生以服務為目的。」
目前:A>在眼睛前面,表示很近的意思。如:「這眼鏡就在目前,我居然沒看到。」B>現在、當前。如:「目前最重要的事,就是要把真相弄清楚。」
    
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專門的類別、項目。如:「百科」、「內科」、「科目」、「外科」、「理科」、「文科」、「文書科」、「人事科」。
法律、條目。如:「作奸犯科」、「金科玉律」。
定罪,用法律加以處罰。如:「科罪」、「科以罰金」。
機關內分別辦事的單位。如:「兵役科」、「文書科」、「人事科」。
古典戲曲中演員的動作。如:「科白」。
生物學上的分類之一。如:「貓科」、「禾本科」、「草本科」、「薔薇科」。
科班:A>招收兒童學戲的戲班。B>傳統正規的教育。如:「他是科班出身的,所以做起事來,一點也不含糊。」C>比喻基層的職務。如:「新任的總經理是由科班上來的。」
    
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柱子下的基石。如:「礎石」、「礎潤知雨」。
事情的初步成就或基本。如:「基礎」、「立礎」。
    
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建築物或事物的根柢。如:「地基」、「牆基」、「根基」。
根本的。如:「基本」、「基層」、「基礎」、「基金」。
根據。如:「基於這點理由」。
基督教:西元一世紀時,由巴勒斯坦境內拿撒勒人耶穌所創,初期流行於亞細亞西部,現遍及全世界。
基礎     
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房屋的基址和柱腳的礎石。北魏.酈道元《水經注.渠水注》:「今碑之左右,遺墉尚存,基礎猶在。」引申為事物的根本。《文明小史》第一二回:「送我們至萬國通商文明之地,好叫我等增長智識,以為他日建立功業之基礎。」《二十年目睹之怪現狀》第二一回:「明了理,自然德性就有了基礎。」
成人     
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1.已成年的人。
2.德術兼備的人。《管子.樞言》:「既智且仁,是謂成人。」唐.元稹〈崔適等可翊麾校尉守左千牛備身制〉:「勿惰勿佻,以期無誨,斯可與成人並行於朝廷矣。」
3.成器、成材。元.秦𥳑夫《東堂老.楔子》:「父母與子孫成家立計,是父母盡己之心,久以後成人不成人,是在於他,父母怎管的他到底。」《紅樓夢》第八四回:「未免多疼他一點兒,耽誤了他成人的正事也是有的。」
4.妓女清倌初破身,稱為「成人」。《金瓶梅》第五八回:「他是鄭愛香兒的妹子鄭愛月兒,纔成人還不上半年光景。」
科目     
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1.隋唐時分科取士的名目。如秀才、明經、進士等;而明經又有五經、三經、二經等區分。後沿用為科舉的通稱。《警世通言.卷一八.老門生三世報恩》:「如今是個科目的世界,假如孔夫子不得科第,誰說他胸中才學?」
2.按事物性質,對學術或其他事項所劃分的類別。
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