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科目
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1.隋唐時分科取士的名目。如秀才、明經、進士等；而明經又有五經、三經、二經等區分。後沿用為科舉的通稱。《警世通言．卷一八．老門生三世報恩》：「如今是個科目的世界，假如孔夫子不得科第，誰說他胸中才學？」
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高考科目（大陸地區）
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高考科目係指大陸地區普通高等學校招生統一考試的課程科目。本、專科的統考科目大體經歷了四種形態：一九五○年至一九五三年屬於混合式，不分類。國文、外語、政治、史地、數學、物理、化學、生物為全體考生之共同必考科目，音樂、美術、戲劇、體育等系科須分別加試各專業科目。一九五五年至一九六三年將統考科目分為三大類。語文、政治為共同必考科目，在此基礎上，文史、財經、政法類考歷史、地理；理工及農、林科中的部分專業考數學、物理、化學；醫科、生物科學及農林科中的部分專業考物理、化學、達爾文主義基礎。一九五四年及一九六四年至一九九○年分為文理兩大類，但各階段相繼有某些具體修改。在一九五四年，語文、政治、外語為文理...
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學習科目
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學習科目指在學校規劃的學習方案和學習領域之下，一套學校提供的學習經驗，以幫助學生在學校設計的學習領域中，做一學年、一學期或一學季的學習之後，用來計算學分或學習時數的科目學習單位。
就學習科目的組織層次而言，學習科目是在學校規劃的學習領域之下的一種課程組織型式。所謂學習領域係指有組織而科目界限分別，且跨越連續多年的一套連貫性學習經驗之領域。如國中英語與國文，跨越三年，國小社會科與數學科，跨越六年，都是屬於學校所提供的學習領域之一部分。所謂學習科目則是根據學科之不同，提供學生於一學期或一學年的每個學習科目單位，如國一英語、國二數學、高商三年級之商用英文等。 就學習科... |
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必修科目
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必修科目是指所有的學生共同修讀規定的學科之意。今日吾人社會所需要的人才，一方面是能面對社會共同問題，具備高度解決能力的人才，同時個人所擁有的興趣和能力等，亦能充分的發揮並使其開花結果的人才，必須具備這兩種能力才可。基於此，在學校教育中，必須按照這兩項目標，將課程做有系統和有計畫的配置，而在課程安排中，因應不同的需要，做分化安排的就是共同課程和選修課程，共同課程一般又叫做必修課程。目前將科目分成必修和選修兩種，並個別做有機的組合，以編成教育課程的方式，在全世界的中等學校以上普遍的採用。
在有些國家和地區，也有分成全國性的共同必修，和地區性或學校性的共同必修。和此具有相對意義的即... |
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科目課程
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科目課程又稱為分科課程，是為時已久且最廣接受的一種課程組織型態。科目或學科(subject)是指學生在學校內所學習的某種知識、技能或思想態度，也可說是學習某部分經過整理的前人經驗，即各種知識科目。學科課程的設計，乃是以科目各自獨立為原則，教材內容由各科學者決定，並將其內容以各科邏輯的原則加以組織、安排、設計，然後透過教學加以呈現，教科書就代表該學科被選擇出來的必讀材料。此課程設計以「儲存知識乃是為準備日後應用」為假設，所以其教材組織在使學生能夠有效而經濟的儲存知識，以備未來之需。
科目課程具有幾個特點：(1)對內容所做的選擇和組織，並非按照實際生活問題或是學習者的興趣和需要，... |
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［大學必修科目表］
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［大學必修科目表］係教育部於民國二十七年(1938)制定公布。前此我國大學科目由各校自訂，唯各校騖於高遠，有將研究院應習之專門科目，列入大學科目之內者，遂使四年時間，既無專精，復不能建立通識學科之基礎；同時各校之間，亦失卻最低之標準。以致同為大學畢業生，因畢業學校不同，其所習學科與所具程度，往往差異甚大。對日抗戰前兩年，政府即曾著手調查各大學所設科目，加以比較，發覺科目繁多，漫無標準。嗣經整理研究，經各大學系主任及教授發表意見之後，遂於民國二十七年九月制定［大學必修科目表］，由教育部公布施行，以為各大學課程及教學之基礎準則。
此次［大學必修科目表］之訂頒，教育部係依照［各級教... |
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核心科目（英國）
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英國的「國定課程」(National curriculum)指定三個科目作為學校教育的重心，便是英文（國文）、數學，以及科學，稱為核心科目或核心基礎科目(core foundation subjects)。
英文與數學一向被認為是中小學課程的主要支柱，因為所有學科的學習莫不以此二科目作為先備條件。至於科學，則因其對當今生活的影響越來越大，所以有必要強調其在課程中的地位，是此三科目被選為核心科目的主要理由，其目標如下： 1.英文（國文）科要達成的目標共有五項：(l)說與聽(speaking and listening)；(2)讀(reading)；(3)寫(wri... |
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基礎科目（英國）
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英國一九八八年頒布了〔教育改革法案〕(Educational Reform Act)，開始實施「國定課程」(National Curriculum)。在國定課程中，每個學生皆需修習十個科目，其中英文、數學及科學稱為核心基礎科目(Core Foundation Subjects)；另外七科是基礎科目(Foundation Subjects)。
七個基礎科目包括：藝術(Art)、地理(Geography)、歷史(History)、現代語言(Modern Language)、音樂(Music)、體育(Physical Education)及科技(Technology)。各科的主要教... |
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專業科目
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屬於本科系專業知識的課程。如訓詁學為中文系的專業科目。
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通識科目
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為培養學生全面觀照社會的能力所開設的各種不同類型的課程。我國於民國七十三年起由教育部規定各大學開設通識教育科目。如哲學概論、藝術概論等。
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