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必修科目
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必修科目是指所有的學生共同修讀規定的學科之意。今日吾人社會所需要的人才，一方面是能面對社會共同問題，具備高度解決能力的人才，同時個人所擁有的興趣和能力等，亦能充分的發揮並使其開花結果的人才，必須具備這兩種能力才可。基於此，在學校教育中，必須按照這兩項目標，將課程做有系統和有計畫的配置，而在課程安排中，因應不同的需要，做分化安排的就是共同課程和選修課程，共同課程一般又叫做必修課程。目前將科目分成必修和選修兩種，並個別做有機的組合，以編成教育課程的方式，在全世界的中等學校以上普遍的採用。
在有些國家和地區，也有分成全國性的共同必修，和地區性或學校性的共同必修。和此具有相對意義的即... |
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［大學必修科目表］
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［大學必修科目表］係教育部於民國二十七年(1938)制定公布。前此我國大學科目由各校自訂，唯各校騖於高遠，有將研究院應習之專門科目，列入大學科目之內者，遂使四年時間，既無專精，復不能建立通識學科之基礎；同時各校之間，亦失卻最低之標準。以致同為大學畢業生，因畢業學校不同，其所習學科與所具程度，往往差異甚大。對日抗戰前兩年，政府即曾著手調查各大學所設科目，加以比較，發覺科目繁多，漫無標準。嗣經整理研究，經各大學系主任及教授發表意見之後，遂於民國二十七年九月制定［大學必修科目表］，由教育部公布施行，以為各大學課程及教學之基礎準則。
此次［大學必修科目表］之訂頒，教育部係依照［各級教... |
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修
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裝扮、裝飾，使其完美。如：「修容」、「修飾」、「修辭」。
改正、整理、整治。如：「修改」、「修理」、「修補」。
建造。如：「修建」、「修築鐵道」、「修橋鋪路」。
編輯、撰寫。如：「修史」、「修書」。
學習、研究。如：「修業」、「自修」、「進修」。
長。如：「修長」、「修竹」。
姓。
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目
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眼睛。如：「雙目」、「目不轉睛」、「眉清目秀」、「有目共睹」。
條款、細則。如：「項目」、「細目」。
列在書前，以備檢閱全書的條文。如：「目錄」、「目次」、「書目」、「篇目」。
名稱、標題。如：「名目」、「題目」。
生物學中分類的階層名稱。如：「界、門、綱、目、科、屬、種。」
頭目：首領。如：「那個犯罪集團的頭目已於日前落網了。」
目的：心中想達到的境界。如：「人生以服務為目的。」
目前：A>在眼睛前面，表示很近的意思。如：「這眼鏡就在目前，我居然沒看到。」B>現在、當前。如：「目前最重要的事，就是要把真相弄清楚。」
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科
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專門的類別、項目。如：「百科」、「內科」、「科目」、「外科」、「理科」、「文科」、「文書科」、「人事科」。
法律、條目。如：「作奸犯科」、「金科玉律」。
定罪，用法律加以處罰。如：「科罪」、「科以罰金」。
機關內分別辦事的單位。如：「兵役科」、「文書科」、「人事科」。
古典戲曲中演員的動作。如：「科白」。
生物學上的分類之一。如：「貓科」、「禾本科」、「草本科」、「薔薇科」。
科班：A>招收兒童學戲的戲班。B>傳統正規的教育。如：「他是科班出身的，所以做起事來，一點也不含糊。」C>比喻基層的職務。如：「新任的總經理是由科班上來的。」
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必
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一定。如：「必定」、「必然」、「必成」、「必要」、「必修」。
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科目
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1.隋唐時分科取士的名目。如秀才、明經、進士等；而明經又有五經、三經、二經等區分。後沿用為科舉的通稱。《警世通言．卷一八．老門生三世報恩》：「如今是個科目的世界，假如孔夫子不得科第，誰說他胸中才學？」
2.按事物性質，對學術或其他事項所劃分的類別。
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必修
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一定要修習。
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歷史
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3.以歷史為研究對象的學科。如：「歷史是中學的必修科目。」
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選修
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學生在可自由選擇的科目中，選定所要修習的科目。[例]大專院校的學生除了必修科目外，還須選修一定比例的學分才能畢業。
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