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成人智力
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成人智力係指在整個成年期中智力的發展情形。過去對成人智力的發展往往抱持悲觀的論調,認為隨著年齡的增長,智力將呈現衰退的現象。故西諺云:「老狗不能教以新花樣。」我國亦有「時過然後學,則勤苦而難成」的說法。
對成人智力進行實證性研究者,首推美國學者桑代克(E.L. Thorndike)。他在一九二八年與其同事針對十四歲至五十歲的成人進行實驗研究,發現智力發展的高峰期約在二十二歲,此後每年遞減百分之一,直到四十二歲為止。桑代克的研究為成人智力的實證研究開啟了先河。其後進行成人智力研究的學者不少。其所採行的研究途徑,可歸分為二種: 1.橫斷研究(cross-sectio... |
魏氏成人智力量表
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魏氏成人智力量表第三版(Wechsler Adult Intelligence Scale,WAIS-III)魏氏智力量表第三版的前身為魏貝智力量表,於1939出版,1955年修訂後稱為魏氏成人智力量表,最新的修訂版於1977年出版,稱為魏氏智力量表第三版,適用於16到89歲。(註1.2)目錄1 特色1.1 語文測驗1.2 操作測驗2 施測與計分3 評價4 關鍵字5 參考資料 特色WAIS-III包含14個子測驗,使用其中的11個就可以計算出總智商...
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[修訂魏氏成人智力量表]
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魏克斯勒(David Wechsler)於一九三九年,在紐約的貝律文醫院(Bellevue Hospital)發展出一套測量成人智力量表,稱為[魏貝智力量表](Wechsler-Bellevue Intelligence Scale)。一九五五年時重新修訂[魏貝智力量表],稱為[魏氏成人智力量表](Wechsler Adult Intelligence Scale, WAIS);一九八一年再度修訂,測量十六到七十四歲的成人,此量表稱為[修訂魏氏成人智力量表]。
此量表採用點量表(point scale)的方式編製,受試者的分數係依在每類題目的答對數目計算。全量表分為兩個量表:... |
成
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事情達到預定目標。與「敗」相對。如:「完成」、「功成名就」、「大功告成」。
變為。如:「點石成金」、「他成了大忙人。」、「鐵杵磨成繡花針。」
指人事物發展到一定的狀態、階段。如:「成熟」、「成人」、「成蟲」。
可以。如:「這樣子做也成。」、「我不會同意你去做這事,不成就是不成。」
既有的、既定的。如:「成規」、「成見」「成語」、「一成不變」。
整個、全部的。如:「成天」、「成年累月」。
促成。如:「成全」、「玉成」、「君子有成人之美」。
達到。如:「成千上萬」、「成雙成對」。
構成整體的。如:「成分」、「成員」。
成果。如:「坐享其成」、「守成不易」。
已做好的。如:「成品」、「成衣」、「成藥」。
量詞。用於計算十等分概念的單位。如:「有八成希望。」
姓。
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人
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具有高度智慧和靈性,使用語言進行溝通,能製造並使用工具的高等動物。如:「人是萬物之靈。」
別人,指自己以外的人。如:「推己及人」、「助人為快樂之本。」
每個人。如:「人盡皆知」、「人手一冊」、「人人為我,我為人人。」
指某種類型或身分的。如:「藝人」、「軍人」、「主持人」。
指品格、性情。如:「文如其人」、「他這個人滿不錯的!」
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智
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一種對事理吸收與理解的能力。如:「智慧」、「智力」、「大智若愚」。
聰明的。如:「智者」、「不智之舉」。
謀略。如:「鬥智不鬥力」。
才識。如:「智勇雙全」、「足智多謀」、「不經一事,不長一智」。
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力
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人和動物體內筋肉運動所產生的效能。如:「力氣」、「力量」、「體力」、「臂力」、「腕力」、「力不從心」、「力能扛鼎」。
使物體改變運動狀態的作用。如:「動力」、「抗力」、「向心力」、「離心力」、「地心引力」。
泛指一切事物所具有的功能或作用。如:「火力」、「水力」、「風力」、「浮力」、「說服力」、「吸引力」、「生產力」、「勞動力」。
才能、能力。如:「實力」、「智力」、「理解力」、「量力而為」。
權勢。如:「權力」、「勢力」。
盡力、拚力的。如:「力戰」、「力爭上游」、「力求上進」、「據理力爭」。
以力氣供人使役的人。如:「苦力」。
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智力
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1.才智與勇力。《管子.形勢解》:「能自去而因天下之智力起,則身逸而福多。」《三國志.卷一.魏書.武帝紀》:「吾任天下之智力,以道御之,無所不可。」
2.係指個人思考、判斷、記憶、推理等心智運作的潛在水平,可以用智力測驗來評估。不同智力測驗所定義的智力向度不同,故所測得的智力內涵有所不同。
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離差智商
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離差智商(deviation IQ)韋克斯勒是成人智力測驗的創始者,是最早用離差智商表示智力高低的人,是20世紀心理測驗學界的代表人物,是比奈之後對智力測驗發展貢獻最大的人。自從斯比量表採用比率智商以後,按智商數字的大小判定致力高低的觀念,已廣為接受。然而,採用IQ=MA/CA*100的公式來解釋不同年齡的智力高低問題時,在使用上是有限制的。因為雖然人類智力隨年齡而發展,但其速度為先快後慢,且到相當年齡即停止發展,故MA與CA之間不可能保持固定的比值;否則成年後MA停止增加,而CA則繼續成長,勢必出現兒童期智力高,到成年...
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貓頭鷹博士