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拍球
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用手掌拍打球。例：佢逐日个運動就係拍球。（他每天的運動就是拍球。）
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拍
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用手掌或扁平器具擊打。如：「拍手」、「拍球」、「拍案叫絕」。
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球
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圓形的立體物。如：「皮球」、「籃球」、「水晶球」。
專指地球。如：「全球」、「南半球」、「北半球」。
球狀體。如：「眼球」。
量詞。用於計算球狀物的單位。如：「兩球毛線」、「兩球冰淇淋」。
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個位數教學
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數能力後，則需教導學生心像單位的方式，即為在心中進行數數的訓練。而教材中可運用數動作的方式，例如一邊拍球一邊數數，此可增加學生的數抽象物品時的數數能力。另外在心像單位練習時，可搭配基礎的加減法來一同練習，以建立起對於數字更完整的概念。 認識數詞與數字此階段主要是教導認識數字，與國語的教學方式相雷同，普遍上於幼兒階段時，學生皆可把數字與數字的寫法相對應，但如孩童尚未熟悉其之間的關係，則須再擺上相應的數字卡來做為練習。另外教導數字時與教寫國字時並無差異，主要過程為，示範、練習、回櫃以及矯正，而在教學的重點上，需特別注意應示範...
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籃球的由來
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後方可解禁再上場，．如果一隊犯規到第三次，則算對方得一分。值得注意是在最原始的規則中不允許球員運球或拍球，只允許傳球或擲球到某一點， 然後擲球員跑過去接球。同時也沒有罰球的規定，罰球在一八九四年才納入規則。Naismith在當初的比賽中為球員的職責與位置做一個劃分，但名稱都是沿用歐式足球與冰上曲棍球，如中鋒、左右鋒、左右衛、中場衛和守門員等。在比賽中Naismith不停吹著哨子糾正不合規則的動作，同時不停的叫到「傳球!傳球」，也還商請兩名校工，搬了兩張梯子在桶子邊侍候。可惜兩隊直到最後才投進一球，比賽結果一比零，雖如此學...
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士