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描述
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用語言文字來表達事物的情況。如：「你能不能將案發時的情形描述一遍。」
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描述性研究與行動研究
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目錄1 前言2 學者論述3 關鍵字4 參考書目 前言實驗研究和相關研究都是在探索各變項間的關係。但是，有些教育心理學的研究僅是描述一些研究者關心的事情。調查或晤談是一種描述性研究。民族誌研究又是另一種描述性研究。進行民族誌研究時需要長時間對某一社會環境（如教室或學校）做觀察。例如，曾有一描述性研究，描寫...
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描述性研究
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描述性研究（descriptive research）是一種研究方法類型，與推論性研究相對。其研究問題類型、設計和資料分析被應用於某選定主題，是以描述、記載、分析與解釋該主題的過去與現況的一種研究方法。如在推論統計企圖確定原因和影響時，描述性統計可以回答是什麼？即此研究法主要應用於找出「是什麼？」或「怎麼樣？」的問題，如對某人口總體或社會現象特徵進行系統性及精確性的測量和敘述，進而形成命題和假設的研究類型。本研究法之研究者對某社會現象進行縝密的科學觀察，然後從特徵、狀況、規模及程度等面向進行詳細描述。其應用如下：描述某群體之特徵；某群體某種行為的發生率；測量產品的知識、偏好與滿意度；不同行...
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〔組織氣氛描述問卷〕
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「組織氣氛描述問卷」係一種用於調查中小學組織氣氛的研究工具；其設計者為哈爾賓(Andrew W. Halpin)和克羅夫特(Don B. Croft)，主要理論根據為「組織氣氛描述架構」。
哈爾賓和克羅夫特係最早將組織氣氛的概念引用到學校組織者；他們曾於一九六六年以該問卷調查美國七十一所小學的一千一百五十一位教師，經因素分析結果，共找出衡量學校組織氣氛的八個層面，然後經由這八個層面，歸納出六個較顯著的學校組織氣氛類型。 組織氣氛描述問卷一共包括六十四個有關校長或教師在學校中行為特徵的問題。全問卷分成八個分測驗，每一個分測驗六至十題。通常該問卷是發給學校的專業人員... |
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組織氣氛描述架構
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「組織氣氛描述架構」主張組織氣氛乃是首長行為層面和成員行為層面相互影響的結果。由於四種首長行為層面和四種成員行為層面，以不同的型態結合，而產生六種類型的組織氣氛，而此六種類型的氣氛，從開放型到封閉型構成一連續體。以學校為例，加以說明。
如一個特殊地區的氣候經常是一種氣壓和各種地理條件混合而成的，一個學校的組織氣氛正是校長行為和教師行為不斷的交互作用的結果；校長的領導方式可以影響教師的人際交往情形，而教師團體的特徵也能影響校長的領導行為。因此，領導和團體的雙向動力，也視為產生學校氣氛的主因。 校長所表現的行為，可以分成四個層面：(1)疏遠：指校長與教師經常維持某種... |
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檔案編排與描述
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檔案在徵集入館後，接下來進行檔案的整理工作，通常稱為檔案的編排與 描述。檔案的編排主要是在實體方面，由於檔案的載體除紙本檔案外，還有影音檔案、照片、工程圖等多種類型的檔案。因而，針對各種不同載體的檔案，在徵集到館後，首先對於各種載體的檔案先進行分類與整理。有些檔案在原有單位保存不佳，需先挑選出進行修護的工作。 如已完成檔案的編排工作後，接下來是檔案的描述工作，此項工作是針對檔案的智能內容進行描述，分析、組織與著錄檔案的內容資訊。檔案的描述通常有一份可以依循的檔案描述規則。例如：美國地區的檔案描述內容標準（Describing Archives: a Content Standard，簡...
薛理桂、王麗蕉（2010）。檔案編排與描述: 理論與實務。臺北市: 文華。檔案管理局編（2005）。機關檔案管理作業手冊。臺北市: 檔案管理局。 |
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〔組織氣氛描述修正問卷〕
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〔組織氣氛描述修正問卷〕係何伊(W.K. Hoy)和克羅華(S.I.R. Clover)針對〔組織氣氛描述問卷〕之缺失，修訂發展而成；主要用於小學組織氣氛之測量。
何伊和克羅韋首先以因素分析(factor analysis)方法，新增、修訂或刪除〔組織氣氛描述問卷〕原有的題項；然後除對因素作數學上的計算外，各題項還須接受評估，檢視其概念是否清晰，是不是適合因素。最後則以克隆巴哈(L.J. Cronbach)的α係數測量各分測驗，對實質上會減低分測驗內部一致性之題項，予以剔除。因此，修訂後之〔組織氣氛描述修正問卷〕具有相當良好的因素分析效度和內部一致性信度。 〔組... |
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檔案描述內容標準
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檔案描述內容標準（Describing Archives: A Content Standard，簡稱DACS）是美加兩國檔案學專業人士共同組成的美加檔案描述工作小組 （Canadian-U.S. Task Force on Archival Description，簡稱CUSTARD）之計畫成果。CUSTARD期望新的檔案描述規則可調和兩國原有的檔案描述規則APPM （Archives, Personal Papers, and Manuscripts）與RAD（Rules for Archival Description），並依循國際檔案協會（International Council o...
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〔領導者行為描述問卷〕
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〔領導者行為描述問卷〕係美國俄亥俄州立大學為探討領導行為所精心設計的調查工具。設計的過程是由研究者首先蒐集大約一千八百個領導行為的事例，然後刪減至一百五十題似乎較能代表主要領導功能的項目，再以這些項目的問卷初稿對軍隊及一般人士抽樣施測，請受試者描述其上司的行為。最後將這些問卷反應進行因素分析後，可統整為兩個因素：「倡導行為」(initiating structure)和「關懷行為」(consideration)。
問卷就是在測量「倡導」和「關懷」這兩個層面的領導行為。倡導行為係指領導者能夠畫清與屬下之間的權責關係，確立明確的組織目標與型態，與建立明確工作程序和溝通管道的行為而... |
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資料描述
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在商用的高階程式（COBOL）語言中，用以說明資料項目特性的描述，資料項目的特性，係藉著層次編號，資料名以及描述資料項的一組獨立之子句組成。
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貓頭鷹博士